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: 서경.
황석연(1999). 인성교육 지름길은 과밀학급 해소. 한겨례신문, 1월 13일자, 제 17면.
황정규(2000). 한국교육평가의 쟁점과 대안. 서울: 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 교육여건
Ⅲ. 지원체제 개선방안
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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맥락에 의해 좌우된 시험의 사례>, 한국영어교육학회, 《ENGLISH TEACHING(영어교육)》 Vol.74 No.2, 2019, 4~6쪽.
이지안, <수능 영어영역 절대평가 전환에 대한 학생과 고등학교 교사의 인식 연구>, 석사학위논문, 서울시립대학교 교육대학원, 2019
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Education Michigan University.
Lortie, D. C.(1975). Schoolteacher: a sociological study. 진동섭(역)(1996). 교직사회: 교직과 교사의 삶. 서울: 양서원.
Spradley, J. P.(1980). Participant Observation. N. Y.: Rinehart and Winston. 공립 특수학교 교사들의 교직문화에 대한 질적 사
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평화문제연구소.
한승준, “프랑스 동화주의 다문화 정책의 위기와 재편에 관한 연구”, 『한국행정학보』, 제(42)권 (3)호, (2008)
한승준, “동화주의 모델 위기론과 다문화 주의 대안론”, 한국정책학회 하계학술대회 (3)호. (2008)
한승준, “호
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연수원, 1992)
통일원. 『통일독일 3년 현황과 전망』(서울 : 통일원. 1994)
박기덕, 이종석 외. 『남북한체제비교와 통합모델의 모색』 (서울 : 세종연구소 1995)
유영옥. 『한반도 통일정책론』(서울 : 학문사 1996)
이온죽 외. 『남북한 사회통합론
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연수
대구경북여자고등학교(2000), 교육방송 프로그램활용을 통한 교수·학습 효과의 신장, 경북 : 경상북도 교육청
부산직할시 서부교육청, 교육방송을 이용한 교수-학습 전개 방안과 학습기교재활용
최종기(1994), 교육방송 연수교재(1), 광주
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고등학교, 수준별 교육과정 편성·운영에 관한 연구, 교육과정 실험 연구학교 운영 보고서, 1997
◇ 교육부, 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 제7차 교육과정 연수자료, 1999
◇ 덕성여대 교육대학원 부설 열린 교육연구소, 열린 교육과 수준
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고등학교 진로상담교사 연수자료, 1999
서울특별시 교원연수원, 중등 진로·상담교사 자격연수 교재, 1997
장석민, 진로교육의 개선방안 연구, 한국교육개발원, 1986
한국교육개발원, 중학교 진로지도 개선방안 연구, 1997
한국진로교육학회, 진로
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고등학교 교육과정 편성·운영 자료(Ⅱ), 2001
교육부 / 제7차 교육과정 연수자료 수준별 교육과정의 이해, 선명인쇄사, 1999
교육부 / 수준별 교육 과정의 이해, 제7차 교육 과정 연수 자료, 1999
한국교육과정평가원 / 수준별 교육과정 현장 적용
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연수 활동, 시범교육청 운영 지도자료, 2000
◎ 경상북도교육과학연구원, 제7차 교육과정 적용을 위한 교실 수업 개선 자료집, 영남사, 2000
◎ 경상남도교육청, 교실수업개선을 위한 열린교육 연수자료, 1997
◎ 당진고등학교, 고등학교 교실수업
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