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경상대대학원, 2005 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 잔여주의와 제도주의
1) 잔여주의 개념
2) 제도주의 개념
3) 잔여주의와 제도주의의 차이
2. 잔여주의와 제도주의 지역사회복지의 비교
1) 잔여주의 지역사회복지
2) 제도
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경상대대학원, 2005 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지실천의 개념
2. 잔여주의와 제도주의
1) 잔여주의 개념
2) 제도주의 개념
3) 잔여주의와 제도주의의 차이
3. 잔여주의와 제도주의 지역사회복지의 비교
1) 잔여
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경상대 대학원 발행, 법학 전공
21세기 생명복제에 관한 기독교 윤리적인 견해
한경옥 저 | 총신대 선교대학원 발행, 치유사역 전공
인간복제에 관한 헌법적 고찰
이우철 저 | 영남대 대학원 발행, 헌·행정법 전공
국제법상 생명공학기술의
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경상대 사회과학연구소(2000. 10)
강철규, 국제분업에서 한국자본주의의 위치와 발전전망(1989)
강인재·이달곤외, 한국행정론, 대영문화사(1998)
정승건, 한국의 행정개혁, 부산대학교 출판부(1999)
정정길, 대통령의 경제리더십, 한국경제신문사(19
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경상대 대학원 석사학위논문.
신동석(2008), TV 스포츠 프로그램 시청 유형이 중학생의 체육수업에 미치 는 영향. 경원대 교육대학원 석사학위논문.
두재윤(2001), TV 스포츠 프로그램의 시청동기 및 만족도의 관계. 한국체육 대 사회체육대학원
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경상대대학원, 2005 [방통대 청소년교육과 3학년 지역사회복지론 공통] 교재 제3장에 소개된 지역사회복지실천의 ‘관점’과 ‘이론’을 각각 설명하고, 각 관점 및 이론을 비교하시오. 우선 지역사회복지실천의 관점(임파워먼트관점, 강
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경상대 사회과학연구원
김대익. 2011. 국민연금기금의 바람직한 운용방향에 대한 설문조사. 하나경영연구소
김연명. 2011. ‘신탁기금’인가? ‘사회투자자본’인가?: 국민연금기금의 성격 투자정책에의 함의.사회복지정책. 2011년 6월호
김연명
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경상대대학원, 2005 [방통대 생활과학과 3학년 지역사회복지론 공통] 1) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지 간의 차이를 설명하시오. 2) 두 관점 중 자신이 지지하는 입장을 그 이유와
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경상대대학원, 2005 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 잔여주의와 제도주의
1. 잔여주의와 제도주의
2. 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지
1) 잔여주의 지역사회복지
(1) 개념
(2) 사정
(3) 목표
(4) 개입기술
2) 제
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경상대 교육대학원, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도 수련과 인성교육
2. 인성의 정의
3. 인성의 개념
4. 인성교육의 개념
5. 인성교육의 필요성
6. 태권도의 개념
7. 태권도 수련의 필요성
8. 태권도 수련의 의미
9. 태권도 수련의 효
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