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체험학습 용도가 아닌, 남녀노소 모든 국민들에게 흥미롭게 다가갈수 있도록 개선하고 노력해야 할 것이다.
결론
위의 보고서를 작성하면서 과천국립과학관과 인천학생과학관의 장단점, 우리나라 과학관의 한계와 문제점 등이 눈에 보이게
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체험프로그램의 21개, 체험 외 프로그램 개수 35개로 체험 외 프로그램의 개수가 절대적으로 많은 것을 한 눈에 알 수 있는데, 프로그램 구성상 성공축제의 경우 프로그램의 체험성이 수위에 오른 것을 감안할 때 소래포구 축제의 경우 이러한
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법인 현황
2) 까리따스방배종합사회복지관 현황
4. 장애인 대상 프로그램의 운영 현황
1) 장애아동 프로그램
2) 장애청소년 프로그램
3) 장애성인 프로그램
4) 기타 프로그램
5. 홍보 및 마케팅 현황
1) 대상자에게 서비스를 제공하는
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체험학습장
3) 제품의 강점과 약점(SWOT분석)
4) 사업의 위치 및 경쟁적 지위분석
【3】사업화 추진 계획
3-1. 아이템 양산 계획
3-2. 인력 확보 계획
1) 기본인력
2) 고정인력 및 아르바이트의 확보
3) 사업팀운영
3-3
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학습과정에서 적응하기 어려운 학생들이 자신의 인격과 개성을
존중하는 다양한 프로그램을 제시하고 경쟁이 아닌 자율성이 강조됨으로써 학생들이
자연스럽게 학습동기가 유발될 수 있다.
② 학습의 자율적인 참여를 통하여 경쟁이 아닌
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체험학습을 위한 실업, 예·체능을 통한 정서 함양, 교양과 다양한 자치활동 등으로 구성되어 있다. 인문, 실업 통합형 고등학교로서 인문계교과 내용과 농업기술을 가르치고 있다.
Ⅳ. 대안교육의 전망과 과제
우리 사회 일각에서는 대안교
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자연을 소재로 3회에 걸쳐 새롭게 시도된 생태학습 환경축제이다. \"
함평군은 친환경농업의 선두주자 역할을 하면서 다양한 생태체험학습장과 친환경농업체험장, 민속풍습과 전통놀이를 즐길 수 있는 기회를 제공하고 있다. 무엇보다 중요
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체험하고 보고서 작성하기(활동에 대한 사진첨부와 그에 대해 느낀점, 알게된 점)
현장체험학습 보고서
학교 학년 반 번 이름
일 시
장 소
목 적
활 동 1
활 동 2
3. 읽기자료
♣다음 만화를 읽고, 식물검역의 필요성과 앞으로 어떻게 행동해야
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자연경관등의 준비를 해 나가야 하겠다.
◎참고문헌◎
류선무외 5 『그린투어리즘 이론과 실제』백산 출판사
송광인(2000)관광에 의한 농촌지역진흥에 관한 연구, 동경농업대학 박사학위논문
박석근(2001), 그린 투어리즘과 향토지적재산을 활
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농업발전과 지역경제 활성화에 기여 ---------------------------6p
2. 무상급식에 대한 반대의견 ------------------------------------7p
1) 헌법은 무상급식찬성의 근거가 되지 않는다. -------------------7p
2) 낙인효과는 설득력이 없다. ---------------
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