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핵심역량 개발 및 추진방안 연구Ⅰ: 총괄보고서(연구보고 08-R15). 서울: 한국청소년정책연구원.
김대식(2017). 4차 산업혁명 시대 초등교육의 정체성과 역할. 교육사상연구(31). 23-45.
김용 외(2015). 충북형 미래학력의 방향과 내용에 관한 연구. 충
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산업의 국가경쟁력 강화를 위해서는 인프라 구축 및 국가 R&D 역량의 결집을 위한 선제적 투자와 함께 4차 산업혁명 관련 기술의 지속적인 투자와 R&D가 필요하다.
또한 4차 산업혁명의 핵심 기술 변화에 신속한 대응 및 융합형 연구의 수행을
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4차 산업혁명과 관련하여. STEPI Insight. 과학기술정책연구원.
성열관 외(2014). 전인적 성장을 위한 학교 교육과정 구성 및 편성방향에 관한 연구. 경기도교육청 연구보고서. 경기도교육과정.
소경희 외(2010). 뉴질랜드 교육과정 개혁 동향: 핵심역
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4차 산업혁명을 주도하는 데이터 사이언스. ie 매거진,23(3), 9-13.
김영진 (2017). 빅데이터 활용과 인권보호. 한국기술법연구, 23(1), 83-116. 1. 서론
2. 4차 산업혁명의 개념
3. 4차 산업혁명 시대에 요구되는 인재
4. 유아과학교육이 나아가야 할
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4차 산업혁명 시대 정보사회의 변화와 도서관의 역할. 한국도서관협회.
이강섭 (2016). 컴퓨터와 통신의 결합이 경제에 미치는 영향. 한국경제연구원.
서정호 (2019). 사물인터넷(IoT) 시대의 처리장치 기술 동향. 한국산업연구원. 컴퓨터의이
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4차 산업혁명 주식투자 인사이트
저 자 : 장우진
출판사 : 끌리는 책
출판일 : 2020년 04월 17일
*************************************************************** 1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공
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기술적 도구를 넘어서 경제 성장과 사회 발전의 핵심 동력으로 자리잡고 있음을 보여주는 명확한 증거이다.
그러나 빅데이터 기술의 확산과 함께 개인정보 보호, 데이터 보안, 알고리즘 편향성, 데이터 독점 등 다양한 부작용과 문제점들도
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4차 산업혁명시대에 필요한 핵심역량을 함양하는 교육이 절대적으로 필요한 시기이다.
참고문헌
김희철.『4차 산업혁명의 실제』. 서울: 북랩, 2017.
류태호. (2017).「4차 산업혁명 교육이 희망이다」. 서울: 경희대학교 출판문화원.
남시현. (202
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산업 및 기술개발 동향과 핵심 활용 분야별 시장분석, 좋은정보사
나연묵 외(2016) 클라우드 컴퓨팅, 홍릉과학출판사
김형준 외(2011) 클라우드 컴퓨팅 구현 기술, 에어콘출판
클라우스 슈밥(2018) 클라우스 슈밥의 제4차 산업혁명 THE NEXT, 새로운
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기술의 발전과 함께 개인정보 보호와 같은 윤리적 문제 또한 함께 고려해야 하며, 이를 통해 인공지능이 지속 가능한 방식으로 사회에 기여할 수 있도록 해야 한다.
4. 결론
인공지능은 4차 산업혁명을 이끄는 핵심 기술로서, 다양한 분야에서
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