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뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 서울교육대학교 교육대학원
2) 유수경(2009), 구성주의 학습 이론을 활용한 디자인 교육에 관한 연구 [전문계 고등학교 웹 디자인 교육을 중심으로], 경희대학교 교육대학원
3) 이희은(2002), 유아교육 예비교사의
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연구 2008 pp:183-211
손혜영 <행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도> 울산대학교 교육대학원 2008 국내석사
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
윤주영 <
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대학원 2008 국내석사
최성규 <B. F. Skinner 행동주의의 철학적 관점에 기초한 사회과학 패러다임 비판> 한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), <정서·행동장애연구> 16권 1호 2000 pp:1-25
사회복지학 사전, 이철수
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연구> 한국종교교육학회 종교교육학연구 Volume9 Issue0 1999 pp:175-198
손혜영 <행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도> 울산대학교 교육대학원 2008 국내석사
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울
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대학원 논문, 2001.
조상헌, 과민반응 (Hypersensitivity Reaction), 서울대학교 의과대학, BioWave Vol.7 No.3, 2005.
최정아, 뇌사자 장기기증에 대한 장기이식 코디네이터의 태도 분석, 연세대학교 보건대학원 논문, 2008.
최찬, 암의 침윤과 전이의 분자생
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대학원, 2015.
유승권, 체형분류에 따른 중년여성의 생활습관, 건강관련 체력 및 심혈관질환 요인 분석, 조선대학교 대학원, 2014.
박정완, 여성고령자의 수면시간과 건강체력 요인에 관한 연구, 동국대학교 사회과학대학원, 2014.
박유정, 대학생
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과학회지, 제82권 제1호, 2012.
이현미, 상처치유 과정 중 Compound K의 영향, 인하대학교 대학원 논문, 2017.
정웅재, 뇌사, 장기기증 및 장기이식에 대한 부산시민의 지식과 태도, 부산가톨릭대학교 생명과학대학원 논문, 2010.
MSD 홈페이지 1.
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뇌를 알고 가르치자, 도서출판 학지사, 2002.
김유미, 뇌 발달 접근에서 본 유아교육의 방향, 유아교육연구, 2006.
김영진, 뇌기능 특성에 기초한 수업체계 개발 및 적용이 학습 태도와 학업성취에 미치는 효과, 경성대학교대학원 박사학위논문, 2
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연구원
이현주(2013)「문화예술교육으로서의 대학 춤 축제 프로그램 개발」국민대학교 대학원 석사학위논문
임수현(2010)「행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
정미숙(2003)「아
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대학원 석사학위논문
조화태,김계현,전용오(2016)「인간과교육」한국방송통신대학교출판문화원
최정웅(2002)「루소의 교육사상」배영사
현주엽(2015)「근로자의 심리적 욕구 수준이 직무환경에 미치는 영향에 관한 연구」중앙대학교 산업·
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