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뇌졸증 환자의 응급 후송
(2) 급성기 치료
(3) 안정기 치료
(4) 약물치료
(5) 수술적치료
8. 간호
(1) 응급 및 위기간호
(2) 급성 또는 아급성 간호
(3) 재활간호
9. 퇴원 후 환자관리
(1) 뇌졸중의 재발방지가 중요
(2) 퇴원환자에 대한
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**본론
♣. 뇌졸중의 병태 및 의학적 진단
1. 유발기전
2. 뇌졸중의 종류
3-(1)뇌졸중의 위험요인
3-(2)뇌혈관 폐쇄를 초래하는 위험요소
4. 증상
5. 진단검사
♣. 간호
1. 응급 및 위기 간호
2. 급성 또는 아급성 간호
3. 재활간호
**결론
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뇌혈관장애 후 대상자는 기동성의 상실, 언어 능력의 상실, 감각과 시각의 변화, 사회적 역할의 상실 등으로 슬픔을 경험하게 된다. 간호사는 그들의 반응을 이해하고 지지한다.
⑭ 건강교육
환자의 교육계획은 투약, 이동 기술, 대화 기술, 안
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뇌졸중 환자의 교육계획은 투약, 이동 기술, 대화 기술, 안전 조치, 식이 관리, 활동 수준, 자가간호 기술등을 포함한다. 건강교육은 퇴원 후 대상자와 가족이 하는 역할에 초점을 맞추어야 한다. 간호사는 서면화된 지침서를 제공해 준다. 대
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뇌졸중환자의 재활대책에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원
김소선, 뇌졸중환자를 돌보는 가족의 경험에 관한 연구, 연세대학교 대학원
김금순외 4명, 뇌졸중 증후군, 간호학강의5-신경계간호학 간호진단 적용, 서울대학교 출판부, 1999
서문
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간호직으로서 심장혈관센터에서 직무를 수행하며 지향하는 목표는 환자들에게 신뢰를 주고, 최고의 간호를 제공하는 것입니다. 환자가 최상의 상태로 회복할 수 있도록 돕는 과정이 보람되고 의미 있다는 것을 알고 있으며, 이 길에서 지속
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뇌신경계의 복잡성과 신비로움에 매료되었습니다. 특히 뇌혈관의 역할과 그와 관련된 질병들이 뇌의 기능에 미치는 영향을 연구하면서, 뇌혈관계 연구의 필요성을 몸소 느꼈습니다. 뇌졸중과 같은 뇌혈관 질환이 개인의 삶에 미치는 영향을
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간호를 제공하는 것이며, 이를 통해 환자의 신뢰를 얻고 긍정적인 병원 이미지를 형성하는 데 기여할 것입니다. 변화를 두려워하지 않고, 앞으로 나아가는 자세를 잃지 않겠습니다. 분당서울대학교병원에서 심장혈관센터의 일원으로서 성장
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간호부 선배님들의 노하우를 빠르게 습득해내 제가 추진할 수 있는 간호업무 분야에서 독립적이고 주도적인 역할을 해나갈 자신이 있습니다.
5.당 병원의 현재와 미래에 대하여 본인의 생각을 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.
건국대학
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간호현장에 투입되어도 다양한 케이스에 적합한 간호 솔루션을 제공할 수 있는 자신감을 가지고 있습니다. 특히 실습과정과 고급간호 관리과정을 이수하며 중환자실, 응급실에서 실습생으로 인한 경력을 바탕으로 뇌혈관질환, 다발성 손상
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