|
3-5세 누리과정의 건강교육 관련 영역에서는 유아를 신체적, 정신적으로 건강하게 교육하기 위한 건강한 생활습관 및 태도 형성뿐만 아니라 기본적인 신체 운동 능력과 태도를 기르는 것도 포함하고 있다.
2007 개정 유치원교육과정에서는 유
|
|
|
과정에서 만 3,4,5세의 발달 수준과 학습 특성을 고려하여 만 3~4세와 구분하되, 세부 내용 수준은 연계되도록 하였다.
이상과 같이 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분 및 2007 개정 유치원 교육과정과 표준보육과정의 차이점을 비교하여 살펴
|
|
|
유치원교육 교육과정의 운영에서 가장 중요한 요인은 교사변인이며, 유아교사의 교육과정에 대한 관심과 이해가 중요하다.
이는 유아를 보육하는 보육교사에게 똑같이 적용된다. 즉, 보육교사가 보육과정 운영의 성패를 좌우하는 핵심적인
|
|
|
교육과학기술부. 2013
3-5세 연령별 누리과정 운영을 위한 교사연수 자료집. 교육과학기술부·보건복지부·육아정책연구소 < 목 차 >
Ⅰ. 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분을 설명하되 2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이
|
|
|
건강한 생활을 할 수 있게 한다.
6. 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정과의 차이점 비교
1) 표준보육과정 만3-5세 건강교육부분의 목표 비교
3-5세 누리과정의 건강교육부분인 신체운동·건강 영역의 목표는 일상생활에서 자신
|
|
|
3-5세 누리과정에서의 건강교육부분을 설명하되 2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점을 비교해보았다. ‘5세 누리과정’은 만 3∼4세와 구분되지만 세부 내용 수준은 연계되도록 하였다. 만 3∼5세를 위한 유치원 교육과정과
|
|
|
및 예술적 경험과 관련된 영역
5. 영유아의 언어 및 의사소통과 관련된 영역
6. 영유아의 탐구능력 향상과 관련된 영역
Ⅲ. 2세 이하를 위한 건강교육과정을 계획
1. 표준보육과정의 목적과 내용
2. 환경구성
Ⅳ. 마치며
참고문헌
|
|
|
교육을 실시해야 한다.
- 보육기관에서의 전반적인 건강교육구성 계획과 관련된 법령으로서 제안하였다.
Ⅳ. 결 론
지금까지 3-5세 누리과정의 건강교육부분에 대해 알아보고, 2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정에서 다루는 건강교육
|
|
|
3-5세 누리과정과 표준보육과정의 건강교육부분의 내용을 구체적으로 살펴보면 3-5세 누리과정의 건강생활과 표준보육과정의 신체운동영역에서 감각기관 활용, 신체 움직이기, 안전하게 신체활동에 참여하기 등의 유사한 내용을 포함하고 있
|
|
|
3-5세 누리과정에서의 건강교육부분을 설명하되
2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의
차이점을 비교하시오.
2세 이하를 위한 건강교육과정을 계획하시오. (표준보육과정내용포함, 환경구성, 활동계획안 포함)
본 레포트 노
|
|
메뉴펼치기
