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누리과정과 표준보육과정에서의 건강교육과 관련된 내용들을 요약하여 정리하고 이를 비교했을 때에 갖는 공통점과 차이점에 대해 내가 느낀 것들을 정리하여보았다. 그리고 영유아의 안전교육에 관한 활동계획안 또한 직접 작성해보았다.
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건강이 유지되며, 안전에 대한 올바른 인식과 대처 능력을 형성하여 심신의 조화로운 발달을 도모하고 건전한 인격체로 성장할 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
교육과학기술부(2013). 3-5세 누리과정 해설서. 교육과학기술부.
황순각(2003).
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누리과정 애플비 편집부 저 | 애플비 | 2013.08.15
표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제 신재한 저 | 교육과학사 | 2013.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만 5세 누리과정 아동건강교육 영역의 내용
2. 만 5세 누리과정
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건강하고 안전한 생활을 영위할 수 있는 생활습관과 기본 신체를 길러주는 방향으로 교육을 실시해야 한다.
- 보육기관에서의 전반적인 건강교육구성 계획과 관련된 법령으로서 제안하였다.
Ⅳ. 결 론
지금까지 3-5세 누리과정의 건강교육
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교육계의 자성이 필요한 시기라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제 신재한 저 | 교육과학사 | 2014.11.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정 아동건강교육 영역
2. 누리과정을
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교육기관 안전교육, 가정안전교육, 놀이 안전교육, 교통안전교육, 화재안전교육, 대인관계 안전교육, 동물이나 식물에 대한 안전교육, 위험 물질에 대한 안전교육 등 다양한 영역에서 이루어진다. 또한 누리과정 중 신체운동·건강 영역에서
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건강 교육을 시행해 올바른 생활습관을 기르도록 힘써야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 3-5세 누리과정 고시(보건복지부 고시 제2019-152호).
- 장상옥, 『유아교육기관의 물리적 환경 관련 연구 동향』, 한국영유아교원교육학회, 2015.
- 문혁준 외, 『
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교육대학원 석사논문
김순경 외(2000) 영유아 성장발육에 영향을 미치는 섭식관련 요인, 순천향자연과학연구
3-5세 연령별 누리과정 지침서(2012) 교육과학기술부, 보건복지부 [방통대 유아교육과 4학년 아동건강교육 A형] 만 3세를 위한 영양
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교육과정. 교문사
김경화(2012). 아동 건강 및 안전. 공동체
김계자(2007). 영유아 영양 및 건강교육. 동문사
한국보건산업진흥원. 영유아를 위한 식생활 실천 지침. 보건복지부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영양교육의 목표
2. 만 3세 누리과정 :
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교육과정(건강생활)에서 “신체 활동에 참여하기의 차이점”의 하위내용은 바깥에서 신체활동하기, 도구 및 놀이시설을 활용하기 두 가지로 구성되었다. 하지만 5세 누리과정(신체운동·건강)에서는 자발적으로 신체활동에 참여하기, 바깥에
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