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누리과정의 각 영역은 유아의 전인적 발달을 목표로 하며, 이를 위해 교사는 다양한 교육적 기회를 제공하고, 유아가 자율적으로 탐구하고 표현할 수 있는 환경을 만들어야 한다.
5. 결론
3세 유아는 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 발달이 활
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누리과정 애플비 편집부 저 | 애플비 | 2013.08.15
표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제 신재한 저 | 교육과학사 | 2013.09.10
언어발달 Erika Hoff 저 | 이현진 역 | CengageLearning | 2013.08.31
언어지도 이하원, 박희숙 외 1명 저
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누리과정 교사용 지침서」한국시각장애인연합회
김나영,김성원,김정희,석은조,이순복(2010)「놀이지도」양서원
김수영,김수임,정정희(2013)「놀이지도」양서원
김정숙,박진아(2015)「유치원의 자유선택활동 및 바깥놀이에서 사용되는 교재
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| 형설출판사 | 2006.07.20.
보육학개론 기순신, 김호인 저 | 공동체 | 2014.04.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시대의 변화에 따른 보육개념의 특성
2. 표준보육과정 각 영역의 주요 내용
3. 누리과정 각 영역의 주요 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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3명 저, 프로젝트 접근법으로 운영하는 누리과정, 공동체, 2012
서영숙, 안소영, 안지혜 외 1명 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체, 2019
오미경, 이은미, 박경희 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체, 2017
임현정 저, 1학기 프로젝트 접근
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3.02.20
영유아 언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2013.03.20
표준보육과정과 누리과정을 중심으로 한 교과교재 연구 및 지도법 이선애, 이채호 외 1명 저 | 창지사 | 2013.03.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 읽기와 쓰기
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3:30
대소그룹
활동
[동화]…<나랑 같이 놀 사람 여기 붙어라>
활동목표
①바른 태도로 동화를 듣는다.
②우리나라의 전통놀이에 관심을 갖고 알아본다.
누리과정 관련요소
①의사소통＞듣기＞바른 태도로 듣기
②사회관계＞사회에 관심
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3
성미영, 유주연 외 3명 저, 보육학개론 (유보통합을 대비한), 학지사, 2023
정옥분, 권민균 외 3명 저, 보육학개론 (제4차 표준보육과정을 반영한), 학지사, 2022
조성연, 김영심 외 3명 저, 보육학개론 (표준보육과정과 누리과정에 기초한), 학지사
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3가지)
③ 교육적으로 개선되어야 할 부분과 개선방향 (3가지)
2) 요리활동 (밥 한 그릇 뚝딱, 멸치 주먹밥)
① 활동 개요
② 교육적 적합성
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3.
교육부, 보건복지부 (2019a). 2019 개정 누리과정, 놀이이해자료. 세종: 교육부, 보건복지부. (2019b).
김기현 (2019). 목공프로그램이 ADHD 아동의 주의산만, 충동성, 과잉 행동감소에 미치는 효과. 전주대학교 교육대학원 석사학위논문.
김두연 (201
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