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영유아에 대한 관심을 제고하고 교육 방식 연구에 있어 보다 통찰력을 가질 수 있다는 점에서 매우 중요한 시사점을 제공한다. 1. 부모교육
2. 아동과학지도
3. 아동문학
4. 아동복지론
5. 아동수학지도
6. 아동안전관리
7. 영아발달
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수학교육Ⅱ>
나무토막을 쌓아요
보육과정관련내용
수감각 기르기- 생활 속에서 수량의 많고 적음을 비교하기
상황
나무토막을 쌓아가면서 수세기 경험을 갖도록 지도한다. 이때 나무토막 수량에 따른 높이를 비교해 볼 수 있다.
자료
나무
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과학 활동 수업안 예시
생활주제
자연현상에 대해 알아보기
대상
만 5세 (실험집단)
활동제목
물에 젖는 것과 젖지 않는 것
과학적구성요소
관찰/예측/분류/측정/실험/토의
활동목표
우산과 장화가 젖지 않는 이유를 실험을 통해 알 수 있다.
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수학적 사고와 기술에는 분류하기, 수세기, 표상하기, 비교와 서열, 순서 개념 등이 있다.
① 분류 : 수학적 문제해결의 기본적인 것으로 ‘물체를 어떤 특성에 따라 범주나 영역으로 구분하는 과정’이다.
㉮영유아 분류개념: 논리수학적 사
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습이 아동의 수학에 대한 태도에 미치는 영향을 조사하는데 초점을 두었다. 그러나 아동의 수학에 대한 태도가 단기간에 변하는 것이 아니므로 오랜 기간을 걸쳐 다른 요인과 상호연관을 지어가며 장ㄱ간으로 연구가 필요하다.
둘째, 컴퓨터
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Ⅰ. 서론
아동수학지도는 아동의 수학적 사고력과 문제 해결 능력을 향상시키는 중요한 교육 분야이다. 이는 아동의 수학적 개념을 이해하고, 수학적 원리를 적용하며, 수학적 문제를 해결하는 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다. 나는
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과학 조직망
갯벌이 좋아요
［(과학)밀물썰물］ -갯벌은 어떻게 만들어 질까요?
［(과학)생물종류］ -갯벌에는 어떤 종류의 생물이 살까요?
［(수학)질감표현］ -딱딱한 생물, 부드러운 생물
［(수학)생물크기］ -갯벌에 사는 생물
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과학 옷을 입으면 따뜻할까요?
수학 단추는 몇 개가 있나요? <세부 과제 설명>
1. 만2세~만5세 사이의 대상 영유아를 선정한다.
2. 유아관찰 내용(또는 인터뷰내용)을 기록하고, 어떠한 강점 지능을 지니고 있는지 예측해본다.
3. 대
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자신과 무관한 것이 아니라 일상생활의 문제해결의 도구로 활용할 수 있음을 알게 하는데 도움이 된다. 1. 현재 수과학 교육에서 적응할 수 있는 부분
2. 만 4세 수과학 창의성 프로그램
3. 유아 수과학 학습을 위한 활동자료 및 지도법
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과학교육의 이론과 실제 / 김현자 서명원 박경란 박근주 / 창지사 / 2009
: 유아수학교육 / 한유미 / 창지사 / 2013
: 네이버 지식백과 1. 누리과정 자연탐구 영역과 수학적 탐구하기
1) 자연탐구 영역의 성격
2) 수학적 탐구하기란
2. 수학적
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