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인 것을 통합한다.
(ㄴ) 건강 증진은 건강 문제의 원인이나 결정 요인에 초점을 둔 활동이다.
(ㄷ) 건강 증진은 건강 유해 요소들을 감소시키기 위한 의사소통, 교육·의회 활동, 경제적 방법, 조직 변화, 지역사회 개발 그리고 지역의 활동 등
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방법을 활용한다.
다) 평가의 결과는 학생 개개인의 자기 건강관리 능력의 신장과 보건 교수-학습 방법의 개선을 위한 자료로 활용한다.
참고자료
학교보건, 정영숙 이정렬, 1997. 현문사
학교보건실무편람, 2000. 경상북도교육청
학교보건 50년
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노인 상담」, 국립보건원 훈련부 교육 훈련 노인복지실무과정 강의 교재
윤진, 1983, 「노년기의 심리적 특성-핵가족화와 노인복지」, 한국인구보건연구원
윤진, 1985, 「성인노인심리학」, 중앙적성출판사
은만기, 「노인의 심리」, 인천가정
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교육
2) 구내염 사정 및 구강위생 관리 방법(소독액 가글, 칫솔관리
3) 항문주위 피부간호, 청결유지 방법 교육?
4) 항문점막 손상방지를 위한 변비예방 교육
5) 식사 처방, 식사 시 주의사항(식사, 음료, 간식) 교육?
6) 개인위생 유지 방법(샤
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치아관리(박규문 , 현대의학 서적사)
보건학개론 ( 박영수 외.. 형설출판사) 1. 충치(치아우식증)
2. 치주질환(치은염, 치주염)
3. 치열부정(부정교합)
4. 치아변색
5. 구강암
6. 치경부 마모증
7. 반상치
8. 구취 (입냄새)
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관리에 대한 지식과 수행의 노력을 증가 시켜야 할 것이다. 당뇨병 관리에 필수적인 가족들의 지지를 도모하였으면 육 개월 후에는 함께 시작한 가족들과의 평가가 있어야 하고 교육 후에 있었던 가족과의 당뇨 관리 실천방법에 대한 토론의
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올바른 식생활
(2) 올바른 식생활 방법
(3) 청춘을 유지하는 식사지침
2. 올바른 영양관리
3. 내 몸에 필요한 식품
4. 노화방지 식품군
5. 노인기 식사요령
(1) 치아 및 구강상태에 문제가 있을 때
（２）소화능력이 감소되었을 때
（
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올바른 식생활
(2) 올바른 식생활 방법
(3) 청춘을 유지하는 식사지침
2. 올바른 영양관리
3. 내 몸에 필요한 식품
4. 노화방지 식품군
5. 노인기 식사요령
(1) 치아 및 구강상태에 문제가 있을 때
（２）소화능력이 감소되었을 때
（
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흉곽천자
① 정의: 늑막강 내의액체나 공기를 흡인해 내는 과 1장 건강과 환경
2장 감염관리
3장 활력징후 및 기본검사
4장 호흡관리
5장 체온유지관리
6장 활동과 안위관리
7장 수분과 전해질
8장 배설관리
9장 투약관리
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관리지침 권고안 5판, 보건복지부, 2010.
국가암정보센터 www.cancer.go.kr Ⅰ. 말기환자 간호의 필요성 및 권리장전
Ⅱ. 말기환자의 심리에 따른 간호
Ⅲ. 말기환자의 통증간호
Ⅳ. 말기환자의 기본적인 신체적 간호
Ⅴ. 말기환자의 정
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