|
교육문제에 대한 사전 준비가 필수적이라고 하겠다.
참고문헌
김재훈. (2000). 우리나라 지방자치단체의 회계제도개혁에 관한 연구. 지방재정학회보. 5:1.
윤영진외. (1999). 정부개혁의 모델: 뉴질랜드에서 배운다. 지샘사.
Anthony, R.N. (1971). Closing
|
|
|
개혁 연속)
공무원의 저항 극복방법
충분한 토론
다수의 의견 수렴
빠른 속도로 개혁작업 추진: 저항을 극소화
조기퇴직자: 보상금 지급
직업교육 실시
중앙은행총재: 96년 5년 임기, 계약조건은 물가 2% 내에서 방어
업무성과에
|
|
|
교육과정”, 교문사, 2013
- 박창현외, “스웨덴의 영유아교육보육 통합이 한국 영유아정책에 주는 함의”, 한국영유아교원교육학회, 2010
- 김은설, “뉴질랜드의 유아교육ㆍ보육 통합과정”, 육아정책연구소, 2011
- 이정림, “대만의 육아정책
|
|
|
뉴질랜드의 정부회계제도개혁 사례
1. 정부회계제도개혁의 배경 및 과정
2. 정부회계제도개혁의 내용
1) 발생주의 도입
2) 회계기준제정기구
3) 주요 회계처리 정책
4) 재무보고서
5) 정부회계제도개혁의 쟁점
3. 뉴질랜드 정부회계제도개
|
|
|
개혁이 요구되고 있다. 즉, 본론에서 살펴본 복지에 많은 비중을 두었던 미국일본영국뉴질랜드같은 국가들도 국민의 복지뿐만 아니라 정부의 효율성과 능률성에 대한 환경의 요구에 직면하였다. 또한 정부의 비효율로 인한 재정적자의 누적
|
|
|
개혁의 이론
Ⅲ. 예산회계개혁의 중요성
1. 효율성 제고
2. 분권화
3. 책임성 확보
Ⅳ. 예산회계개혁의 기금제도
Ⅴ. 예산회계개혁의 외국 사례
1. 미국
1) 연방정부
2) 주(지방)정부
2. 뉴질랜드
3. 일본
Ⅵ. 향후 예산회계개혁의 방
|
|
|
개혁의 국제화면에서 보면 한국은 다른 나라와의 직접적 관계를 보이지 않으나 개혁의 이념형이나 모델로서 선진국의 사례를 들면서 행정개혁의 정당성을 주장한다.
한편 영국은 선진국으로서 미국,뉴질랜드,호주등의 개혁경험을 수용한다
|
|
|
교육이 하나의 교육방식임을 주지시켜야만 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 원격교육의 발전과정을 작성하고 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세가지를 본인의 생각과 함께 제시해 보았다. 우리 나라 교육개혁은 세계
|
|
|
개혁의 교훈 대리인이론의 관점」, 한국행정학보. 31(2). 111-123.
Boston, Jonathan, John Martin, June Pallot, and Pat Walsh (1996). Public Management - The New Zealand Model, Oxford University Press, 1996.
Caiden, N. (1992). Guidelines to Federal Budget Reform. In Albert C. Hyde (ed.), Government Budg
|
|
|
교육과정 구성 및 편성방향에 관한 연구. 경기도교육청 연구보고서. 경기도교육과정.
소경희 외(2010). 뉴질랜드 교육과정 개혁 동향: 핵심역량 중심 교육과정의 실천 사례. 비교교육연구, 20(2), 27-50.
온정덕(2015). 2015 개정 교육과정의 방향과 주
|
|
메뉴펼치기
