|
논술 평가 기준 시안을 마련해보았다. 이러한 평가 기준 설정 작업은 학생들의 논술 능력을 객관적으로 측정할 수 있는 척도로서 뿐만 아니라 논술을 무엇을 중심으로 어떻게 가르칠 것인가에 대한 구체적인 지침을 제시해 줄 수 있다는 점에
|
|
|
능력을 길러야 한다는 것이다.
논술이 중요시되는 이유 중 하나는 현실적 문제에서도 모색되어야 한다는 것이다. 오늘날 학교 교육이 ‘학교 내신 ＋ 대학수학능력시험 ＋ 논술 고사’의 현행 대학 입시 제도를 외면할 수는 없다. 그렇다면
|
|
|
서 이미 문제은행이 운영되고 있다. 예로 미국의 경우 우리나라의 대학수학능력시험과 유사한 성격의 SAT시험을 주관하고 있는 ETS(Educational Testing Service) 기관에서 문제은행을 기반으로 다양한 검사를 출제 및 관리하고 있다.
- 교육이력철
'교
|
|
|
서는 안 될 것이다.
한문이 선택교과로 된 상황에서 그나마 기대를 갖게 하는 것은 새로운 교육과정의 적용을 받는 고등학교 신입생이 대학 입학 수학 능력 시험을 치르는 입시에서도 7개의 제2외국어와 함께 한문이 선택교과가 되었다는 점
|
|
|
서씨의 한시를 중심으로>,한문교육연구 11호 1997
최정운, <영수합시 연구>, 성균관대 교육대학원 석사학위논문,1999 1. 서 론
2. 생애와 문학적 배경
3. 시에 대한 견해
4. 시작세계의 분석
(1) 사대부가 여성의 정체의식
(2) 자아
|
|
|
서력 개발의 필요성과 지도방안, 충청북도교육청
노현우(1980) : 독서력 개발의 필요성과 지도방안, 충청북도교육청
박동련(1980) : 독서능력에 관한 연구, 춘천교육대학교
안만수(1994) : 독서행동 개발훈련이 독서력, 학문적 자아개념 및 학업성
|
|
|
서 유아 발달의 중요성을 인식하고, 체계적이고 효율적인 환경을 구축하기 위한 구체적인 방안을 연구하고, 실제 교육현장에서 실천할 수 있는 기회를 만들어 가겠습니다. 또한 교육대학원의 풍부한 유아교육 네트워크를 통해 미래 아동 발
|
|
|
대학원에서의 학습을 통해 상담심리학의 이론적 기초뿐만 아니라, 다양한 실습과 연구 경험을 쌓아, 사람들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 상담 전문가로 성장하고자 합니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4
|
|
|
서 장려상을 수상한 바 있으며, 이는 표현력과 설득력을 기반으로 한 작문 역량을 검증받은 소중한 경험이었습니다. 향후 연세대학교 교육대학원에서의 학문 활동에 있어서도, 이러한 경험들을 바탕으로 국어교육의 실제 적용 가능성과 학문
|
|
|
서 영양교육대학원에서 디지털 시대의 영양교육 방법과 매체 탐색에 대한 연구의 필요성이 대두되었습니다. 이 연구의 목적은 청소년들에게 적합한 현대적인 영양교육 방법과 매체를 탐색하고, 그 효과를 분석하는 것입니다. 이를 통해 청소
|
|
메뉴펼치기
