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다문화 가정의 가족치료 사례 연구. 한국사회복지학회지, 73(2), 155-172.
김영호. (2022). 가족치료사의 지속적인 학습과 전문성 개발. 한국상담학회지, 24(1), 45-63. "
목차
1. 서론
2. 전문적인 가족치료사에게 필요한 자질
2.1. 공감능력
2.2. 윤
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사회에서 일상적으로 이루어지는 인종주의 차별이 사라질 수 있을 것이다.
참고문헌
- 김재형 외 11명(2024). 세계의 정치와 경제. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 김범선·조영한(2021). 한국의 일상적 인종주의에 대한 고찰: 다문화가정 자녀
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다문화교육은 단순한 교육적 접근이 아니라, 더 나은 사회를 위한 필수적인 교육적 변화이며, 지속적인 관심과 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
정민승, 모경환, 이해주, 차윤경(2021), 다문화교육론, 한국방송통신대학교출판문화원
김지혜(2019)
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사회복지기관, 공공기관 등의 통역사로 활용할 뿐 아니라 직접 전문적 개입을 할 수 있는 전문가로 양성하는 것은 이들의 자립생활과 역량강화에도 기여할 수 있을 것이다.
2) 실천적 대안
① 다문화가족의 자녀양육지원 확대
다문화가정의
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다문화사회복지개론, 양서원 2015
박지영, 배화숙 외 저, 함께하는 사회복지의 이해, 학지사 2014
김태환 저, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문
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사회를 이루는데 긍정적인 역할을 해야 한다. 결혼이민자와 이주민의 자녀양육은 각 가정에서의 양육뿐만 아니라 지역사회의 공동양육도 중요하다. 양육자들의 자존감을 높여내고, 다문화의 강점을 살려내야 한다. 이를 통해서 우리 사회가
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다문화가족 아동에 대한 시행정책 및 발전방향
1. 시행정책 및 발전방향
① 법·제도적 기반 방안
② 사회적 인식개선 방안
③ 맞춤형 지원 대책
2. 교육부의 다문화가정 아동에 대한 정책 및 발전방향
① 방과후학교 프로그램 개설, 대
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다문화가족복지 전문인력 양성과 관련한 방향설정에서 사회복지사 자격
증 취득 및 가족치료 관련 자격중 취득, 그리고 관련 국가 언어능력 습득, 건강
가정사 자격증 취득에 주안점을 두어야 함을 시사하고 있다. 아울러 한국어 교육
과정
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다문화 가정의 개념과 현황
2. 다문화 가정의 위기
1) 위기 이론
2) 다문화가정의 위기 유형
(1) 결혼이주여성의 법적 지위의 위기
(2) 부부관계에서의 위기
(3) 시부모 및 친척관계에서의 위기
(4) 자녀양육에서의 위기
(5) 경제적 위기
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다문화적’ 문화유산은 세계화 시대에 있어 훌륭한 사회적 자본으로 변화 가능할 것이고 이는 국가 전체 발전에도 기여하게 될 것이다. 뿐만 아니라 조영달의 조사에서도 나타나듯이 다문화가정 자녀들이 실제 학교생활 속에서 겪는 문화적
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