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한국 사회는 현재 민족중심주의에서 문화적 상대주의로의 점진적 전환 과정에 있다고 평가할 수 있다. 이는 세계화와 다문화 사회로의 변화라는 시대적 요구에 따른 자연스러운 현상이지만, 동시에 많은 갈등과 혼란을 수반하고 있다. 특히
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문화를 형성할 수 있을 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
김영철, 「현대 사회와 가족문제」, 학지사, 2021.
이정민, 「가족정책의 새로운 방향」, 사회복지연구, 2020.
정수현, 「사회변화와 가족의 기능 변화」, 한국가족학회, 2019.
최정원, 「가족 내 갈등
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문화괴리, 언어괴리로 인한 갈등을 들 수 있다.
③ 문화 차이로 인한 갈등
- 한국생활 적응에 힘든 점은 문화차이 23.3%, 외로움 16.8%, 언어소통 14.5%, 자녀문제 13.9% 순으로 집계 1. 다문화 가족의 개념
2. 다문화 가족의 증가배경
3. 국제
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다문화 가족구성원뿐만 아니라 우리 모두의 노력이 필요한 일이다. 결혼이주민이 한국 사회에서 본격적으로 늘어나기 시작한 지 20년이 흘렀으나, 여전히 이들 중 대다수가 가정폭력의 경험이 있고 차별을 겪고 있다는 사실은 안타깝기 그지
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한국학중앙연구원, 한국민족문화대백과 목차
1. 서론
2. 본론
1) 한국 가족의 변화를 위기로 보는 관점을 가족 관련 현상을 구체적으로 들어 기술
2) 한국 가족의 변화를 진보로 보는 관점을 가족 관련 가치와 구조를 들어 제시
3. 결
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17, 중국 16임. 다문화 교육의 실태와 미래
서 론
Ⅰ. 한국 사회의 전망
Ⅱ. 다문화 사회의 현재
Ⅲ. 다문화 교육의 이해
본 론
Ⅰ. 실태와 사례
Ⅱ. 다문화에 대한 올바른 이해
Ⅲ. 다문화 교육 관련 법과 정책
Q&A
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사회복지연구
이영자, 2021, \"다문화가족의 문화적응과 정책적 과제\", 한국가족복지학회지
박찬호, 2022, \"1인 가구의 증가와 사회복지정책의 대응\", 현대사회연구 1. 서론
2. 가족 형태의 변화에 따른 다양한 가족 유형과 특성
3. 가족 유
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사회>
- 최현섭 외(2005). <고등학교 사회 문화>
- 김선미(2000). <다문화교육의 개념과 사회과적용에 따른 문제>『사회과교육학연구』제4호.
- 장인실 (2003). <다문화교육이 한국교사교육과정개혁에 주는 시사점> 『교육과정연구
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사회 구성원으로서 건강한 가족 문화 확산에 기여할 수 있는 방안들을 모색하고 실천해 나가고자 한다.
7. 참고문헌
김승권, 조애저, 김유경, 도세록, 이건우. 『한국 가족의 변화와 대응 방안』. 한국보건사회연구원, 2012.
박민자, 손서희. 『
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문화」, 한국외대 외국학종합연구센터, 2005
배용파 편저, 「한국인의 관혼상제」, 온북스, 2006
-논문
문형진, 「혼례 속에 담긴 문화요소들과 그 의미를 활용한 한국문화 교육방안
연구」, 역사문화연구 40, 2011
양민정, 「다문화 가정을 위한
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