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가정 자녀 교육지원 대책. 교육인적자원부.
교육부(2007). 2007년도 다문화가정 자녀 교육지원 계획. 교육인적자원부.
교육부(2008). 다문화가정 자녀현황(’08년 4월 기준-잠재인력과 내부자료)
김경란(2006). 다문화가정 자녀의 자아정체감과 사회
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다문화가정 자녀를 위한 교육정책 분석’, 안양대학교 대학원 교육학과 박사학위논문.
장미혜 외(2008),
다민족·다문화사회로의 이행을 위한 정책 패러다임 구축(Ⅱ):다문화 역량 증진을 위한 정책·사회적 실천 현황과 발전 방향(총괄보고서
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: 개입해야할 다양한 집단의 유형
1. 아동 및 청소년 집단
2. 노인 집단
3. 장애인 집단
4. 저소득층 가정
5. 정신건강 문제를 가진 집단
6. 폭력 피해자 집단
7. 이주민 및 다문화 가정
결론
1. 개입의 방향과 개인적 견해
참고자료
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사회문제를 일으키는 현실이 안타까웠다. 지역 센터들의 구체적이고 실제적인 사업 개발과 시민들에게 보다 긴밀히 다가갈 수 있는 홍보활동이 필요하단 생각이 들었다.
<참고 자료>
지역 건강 가정지원센터 사례연구 및 발전 방향에 관
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다문화가족 지원정책은 입국 전 결혼준비기, 입국 초 가족관계형성기, 자녀양육 및 정착기, 역량강화기 등으로 나누어 생애 주기별로 필요한 서비스를 체계화하였다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음,
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사회적 지지와 사회참여를 중심으로. 이화여자대학교 석사학위논문.
김순규, 이주재 (2010). 국제결혼 이주여성의 한국어 능력과 사회적 지지가 한국생활적응에 미치는 영향. 한국가족복지학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 가족이란
2.
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다문화가정, 다문화사회의 문제를 장기적인 관점에서 근본적으로 해결해 나갈 수 있을 것이다.
<참고자료>
www.mw.go.kr
www.mogef.go.kr
www.mopas.go.kr
www.mest.go.kr
www.mumk.org
www.kostat.go.kr
www.harmonykorea.go.kr
www.hani.co.kr
다화사회복지론 - 김범수 외, 양
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다문화교육 경험과 다문화교육 역량에 관한 사례 연구, 경인대학교 교육전문대학원, 이현숙 <서론>
<본론>
1. 기관에 대한 설명
2. 클라이언트의 변화를 이끌어 내기 부족했던 점과 사회복지 실천현장의 개선 방향 제시
3. 기관 운영에
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사회학대회 논문집, 2007
국제결혼이주여성의 자아존중감 및 결혼만족도 향상을 위한 현실요법 집단 프로그램의 효과 - 이무영, 강기정, 한국가족복지학 제 12권 2호, 2007
다문화가족 - 교육인적자원부, 2006
다문화가정 자녀교육지원 대책 - 교육
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가정 자녀교육의 전망에 관한 연구 - 우찌다 마사끼, 선문대 신학대학원, 2007
다문화가족 자녀의 학교생활실태와 교사 학생의 수용성 연구 - 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007
다문화가정 아동들의 학교적응 - 제갈종기, 신라대학교 사회복지
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