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가정폭력개입
1. 가족폭력의 가해자와 피해자가 누구냐에 따라 개입 전략과 예방 전략이 달라야 한다
2. 가족폭력 개입은 조기 발견(discovery)과 적절한 보고(reporting)로부터 출발한다
Ⅹ. 개입과 위기개입
?. 개입과 집단개입
1. 자녀와의
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가정 차원의 커뮤니케어션 관점에서 갈등완화, 개선방안
2) 학교 차원의 커뮤니케어션 관점에서 갈등완화, 개선방안
3) 사회 차원의 커뮤니케어션 관점에서 갈등완화, 개선방안
4) 커뮤니케어션 관점에서 개인의 노력
3. (다문화사회
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학생의 강점을 발견하고 칭찬을 아끼지 않으며 사회적 기술을 실천할 수 있도록 교육과 정보를 제공하는 역할이 필요하다. 또한, 학생 중심의 개입을 통해 전문적 치료 연계나 주의 집중 훈련 프로그램 등 긍정적 행동을 강화하여 심리적, 사
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아동 청소년 학생의 일반적인 특성
1.1 정서적 특성
1.2 행동적 특성
1.3 사회적 특성
1.4 학업적 특성
2. 학교사회복지를 통한 개입방법
2.1 개인 및 집단 상담
2.2 가족개입
2.3 교사 및 학교 체계 개입
2.4 지역사회 연계 및 자원 연계
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자녀의 정서 문제
3) 자녀의 행동 문제
4. 이혼률 증가로 인한 가족해체의 문제점
1) 1인 가구수의 증가
2) 정서적 문제
3) 경제적 빈곤
5. 이러한 문제점들을 해결할 수 있는 방안
1) 이혼 전 단계에서의 개입을
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학생 시절에, 평생을 함께할 수 있는 그런 진정한 친구를 사귀게 되는 것이며, 이러한 사실을 고려해 보았을 때, 부모가 자녀의 또래관계에 개입하는 것은 합리적이지 못하다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
초등 6년이 자녀교육의 전부다 (자
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개입전략) 요약
1) 프로그램 진행도 --------------------------------------------- 6
2) 개입과정 및 실행의 단계 -------------------------------------- 6
3) 예산 ----------------------------------------------------- 7
Ⅱ. Research Design
1. 연구 질문 ----------
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다문화 청소년 이해론. 서울: 양서원
금명자 외(2006). 다문화 가정 청소년 연구. 국가청소년위원회한국청소년상담원
설동훈 외(2005). 국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지지원정책방안. 보건복지부
김미숙(2004). 북한이탈학생의 학교적응
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자녀의 법적지위
4. 이주노동자 간 혼인상의 지위
Ⅲ. 문제점
1. 이주노동자 자녀의 교육문제
2. 이주 노동자 가정 문제
3. 사회의 편견과 차별
4. 사회제도의 미흡
Ⅳ. 정책과 서비스
1. 이주노동자 정책의 형성
2. 정책변화 과정에서의
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다문화 공존과 사회적 통합, 대한정치학회보, 대한정치학회, 2007.
윤인성, 일반아동의 다문화가정아동에 대한 사회적 거리감 연구, 계명대학교 대학원 석사학위 논문, 2010.
우재영, 다문화가정 아동에 대한 초등학생의 사회적 거리감 연구, 서
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