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가난한 환경의 편부모 가정 자녀이다. 사회적으로 차별받기 쉽고 자시 1. 서론
2. 본론
2-1) 시청소감
2-2) 영상 속 다문화에 대해 분석
2-3) 다문화주의 발전을 위해 개선해야 할 부분에 대한 나의 생각
3. 결론
(참고문헌 없음)
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정될 때까지 시간을 준다.
어떤 학생들은 반항심이 너무 심해서 아예 학교사회복지사의 말을 들으려하지 않을 수도 있는 것이다. 학생의 반항심이 너무 강해서 개입할 수 없다고 판단된다면, 학생의 마음이 진정될 때까지 학생 혼자 상담실
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다문화 가정의 청소년들은 배제될 가능성이 있다. 이는 다문화 가정의 청소년들이 생활 현장에서 겪을 수 있는 문제점으로 작용한다.
참고문헌
현철, 수임, & 지영. (2013). 다문화가정 청소년의 부모자녀갈등, 또래관계, 학교생활적응이 삶의
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가정을 꾸리거나 이들의 가족들을 불러오기도 함
▇ 결혼이주자
▪ 근 십여 년 간 이어져오면서, 이제는 이들의 2세에 대한 문제, 즉 다문화 자녀의 교육 문제가 중요한 해결과제로 제기되고 있음
1. 다문화사회의 도래
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가정의 성인아이와 상담』강경호(2002), 한사랑가족상담연구소
『알코올에 관한 정신의학적 측면』이종훈, 2003. 8, 대구광역시의사회
『알코올 중독자 자녀에 대한 개입전략과 실천기법』2000, 복지와 사람들 부설 청소년 약물남용예 방센터
『
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가정폭력의 불합리성을 인식할수 있게되고, 결혼후에 실수를 하지 않고 올바른 의사소통을 할수 있게 하여 가정폭력을 예방하고, 대응할수 있어야 한다. 여섯째, 아내학대 가족의 자녀들에 대한 개입이 요구되어진다. 이를 위해서는 아내학
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학생 스스로가 올바른 판단을 하고, 문제를 해결할 수 있도록 분위기를 조성한다면 이 같은 사회병리현상은 감소할 것이다.
4. 참고문헌
정신건강, 홍순정,이규미 공저, KNOUPRESS 1. 서언
2. 본론
1) 가정폭력
2) 학교폭력
3) 왕따
3. 결
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가정 속에서 양육되면 더욱 학대받기 쉽다.
연구가들은 계모혹은 계부는 의붓자식과 생물학적 유대가 없기 때문에 자녀들에 대해 인내심이 적고 이기적이라고 전 했고 부부관계 그리고 부모자녀 관계에서 스트레스를 받을 때 인내심의 결핍
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자녀의 자기 추론에 의한 정당성 개념에 대한 합리화에 대처해 나가야 한다.
(5) 개입 정도에 대해 결정하기
부모가 자녀에게 얼마만큼 개입하는 것이 옳은가 하는 것은 부모기의 첫단계부터 시작되는 문제중 하나다. 이 시기의 부모는 자녀의
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개입전략을 수립하는 단계이다. 다음은 개입단계로 이전단계에서 수립된 개입전략을 토대로 대상자에게 실질적으로 개입하는 단계이다. 여기서는 개별/집단사회사업, 가정방문, 학생학부모교사 교육, 교사가족과의 지속적인 협의가 이루어
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