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다문화가정 자녀 중에는 언어습득지체를 겪고 있는 아동이 많다. 언어습득지체는 아이들이 사회성을 기르는데 장애요소가 될 수 있기 때문에 이에 대한 지원이 절실하다. 문제해결을 위해 민관학 공동으로 언어발달지체 예방 프로그램을 만
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지원 등 다면적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 청소년의 학교적응과 심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
사회복
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다문화사회란
2. 다문화가정에 대한 사회적 편견과 사회부적응에 대한 사례
1) 사회적 편견
2) 사회부적응
3. 사회통합을 이루기 위한 방안
1) 미래사회를 대비한 다문화가족지원 프로그램 강화
2) 교육
3) 한국 사회시민으로서의 권리와
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아동 지원체계 구축
▇ 사회복지시설정보시스템 이용 투명성을 강화 효율적인 지원 관리체계
▇ 표준 프로그램, 서비스 최저기준 마련
지역아동센터 - 아동권리보장
▇ 생존권:이용아동에 대해 식생활, 보건, 안전이 보장
▇
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다문화가정 증가 배경
2. 다문화가정의 문제점
가. 다문화가정 환경의 문제점
나. 다문화가정 자녀들의 문제
3. 다문화가정 문제의 해결방안
가. 결혼이주 여성에 대한 언어교육
나. 다문화가정 아동의 언어교육 지원
다.
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다문화가족에 대한 취업 장려와 경제적 지원
대다수 다문화가정들은 경제적인 어려움을 겪고 있다. 외국인 배우자들은 한국 국적이 없으므로 경제활동에서도 차별받고 있다. 정부차원에서 외국인 배우자들의 능력개발프로그램을 개발하여
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다문화가족 자녀 및 한부모가족 보호ㆍ지원
· 다문화가족 이혼 후 실태 파악
· 무연고방치아동 보호
《 사례 》
한국으로 시집온 베트남 여성들이 가정형편이 어렵거나 남편과의 불화 등으로 베트남 친정에서 자녀 양육(’08.5.9, 조선일보)
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프로그램에 대한 욕구가 확대되고 있고, 이러한 프로그램 일환으로 사회적응 프로그램이 대두 되고 있다.
3. 다문화가정 아동이 겪고 있는 문제점
다문화가정 아동의 문제점의 실태 전봉자, < 다문화가정 아동의 문제점과 지원방안 >, 가
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지원하고 확장하는 교육으로, 서로의 차이점을 뛰어 넘어, 서로의 가치를 존중하고 공저 Ⅰ. 다문화가정, 다문화교육이란?
1) 다문화가정의 개념
2) 다문화교육의 개념
Ⅱ. 다문화교육의 교수방법
1) 다문화교육 목적 및 목표
2) 다문화
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가정폭력이나 음주의 문제 등 위험이 증가하기에 이에 대한 개입서비스도 제공되어야 함
⑬ 아동 및 청소년 교육지원 프로그램이 필요하다.
- 지역사회네트워크를 통한 전문적 학습지원프로그램과 방과 후 활동 프로그램이 필요
- 다문화 청
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