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확대 편성해 지원에 나서는 등 대다수 중앙 부처가 경쟁하듯 새로운 정책을 내놓고 있다. 선정이유
문제와 표적집단의 이해
지역사회문제
지역사회의 강점과 약점 그리고 문제의 분석
지역사회실천개입
다문화 가정 정책
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, 학원가기도 어렵고. 그렇기 때문에 맞춤형으로 이들이 아이들의 교육을 제대로 진단해서 시행할 수 있도록 하는 학습프로그램이 필요하다고 할 수 있겠죠.]
다문화 가정 자녀는 두 나라의 문화를 모두 배울 수 있는 이점을 가지고 있습니다.
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가정의 불화를 완화시키게 되어 가정에 안정감을 심어준다. 결과적으로 가정의 안정감은 자녀에게 긍정적인 영향을 미치게 된다.
넷 째, 다문화가정 청소년들을 위한 한글교육이 필요하다.
현재 일부 대학에서 발간되고 있는 한국어 어학당
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이는 다문화가족아동에 한정된 문제가 아닌 다른 현 문제들과도 연결되어 있으며 이러한 것을 위한 개선노력은 지속적으로 이루어져야한다 다문화가정의 현황과 욕구
한국의 다문화 가족 증가 배경
다문화 가정의 증가와 문제점
결론
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다문화 가정 자녀 현황
3) 다문화 가정의 문제점
- 다문화교육이란 무엇인가?
1) 다문화교육이란?
2) 다문화교육의 목표
3) 필요성 및 목적
4) 다문화교육의 내용 및 활동
- 정체성 찾아주기 위한 인성교육 프로그램
1) 교육 프로
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다문화 가정이 한국사회에 조기 적응하도록 사회, 경제적 자빙을 적극적으로 지원하기로 하였다.
※ 참고문헌
홍봉수 외 지역사회복지론, 공동체(아카디피아), 2020.
이용현, 충남 다문화가정 자녀 한국어교육 실태 및 개선방향 : 당진시 다문
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다문화교육이라고 밖에 할 수 없을 것이다. 따라서 현재 교원양성 프로그램에 다문화교육에 대한 부분을 강화하고 더욱 보완해야 할 것이다.
둘째로, 다문화가정 자녀뿐만 아니라 그 부모에 대한 교육의 강화를 해야 할 것이다. 첫 번째 주장
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다문화교육의 원리를 토대로 우리나라도 교육부와 여성가족부, 법무부 등 여러 기관은 다문화가정 학생의 증가와 교육적 지원의 필요 등을 고려하여 다양한 다문화교육 지원 정책을 추진해 왔다.
2007년 개정 교육과정에 다문화가정 자녀교
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있는 시어머니나 남편이 외국인이주여성의 모국어를 2세에게 가르치는 것을 꺼려한다. 전국 시*군*구 다문화가정 담당자들이 시어머니나 남편의 잘못된 인식을 바꿀 수 있는 교육프로그램을 실시하는 급선무도 남아있다고 밝혔다.
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가정 자녀의 학습 결손을 방지하고 학교 적응을 돕기 위해 ‘학교’의 지원 기능을 강화하여 다문화가정 자녀들에게 한국어 및 부족한 교과를 지도할 수 있는 방과 후 학교 프로그램을 개설하도록 하고, 학부모와 함께하는 문화체험 교육 등
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