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성숙한 사람
5) 자기 지향적인 사람
6) 인간관계에 대한 가설
5. 행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 단점
1) 외적 평가
2) 유기체에 대한 신뢰
3) 조건부 가치
4) 인지적 요인 무시
5) 개념의 모호성
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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. 창의력
1. 창의력의 개념
2. 창의성의 구성요인
3. 창의의 과정
4. 창의적인 사람의 특징
5. 창의력을 기르기 위한 수업원리
라.성격과 사회성 발달
Ⅰ. 성격
1. 성격의 개념
2. 성격에 관한 기본 가정
3. 성격형성 요인
4. 발달적 성격론
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가정 내 고립된 아동에 대해 이를 해소하기 위해 지지체계의 형성(사랑지킴이단)을 통해 사회적 고립을 해제하고 아동이 사회구성원으로서 적응하는 결과를 낳게 됨. 1.아동학대란?
2.아동학대의 유형
가. 신체
나. 정서
다. 성
라.
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나라와 외국의 아동복지 관련 영역의 현황과 차이점
1) 지역아동센터의 의의
2) 우리나라 지역아동센터
3) 외국의 지역아동센터
(1) 일본의 지역아동센터
(2) 미국의 지역아동센터
3. 우리나라 아동복지의 앞으로 과제와 전망
1) 우리나라
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나. 콜버그의 이론에 대한 대안
1) 사회적 인습 대 도덕적 쟁점
2) 도덕적 추론에서의 문화적 차이
다. 보살핌에 대한 도덕성
라. 도덕적 행동
1) 부정행위
2) 공격성
3) 희생자들
4. 사회화 : 가정과 학교
가. 현대 사
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긍정적인 측면과 부정적인 측면
1) 황혼이혼의 긍정적인 측면
2) 황혼이혼의 부정적인 측면
5. 황혼이혼을 바라보는 주위의 시각
6. 황혼이혼으로 발생되는 문제
1) 현실적 문제
2) 대인관계 및 사회적 영역의 문제
3) 가족관계의
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개념
2. 한부모가정의 형성원인
3. 이혼, 제혼 가족의 유형과 문제점
4. 이혼, 제혼이 자녀에게 미치는 영향
5. 이혼, 제혼 가정의 사회복지 서비스 개선과 대책
6. 한부모가정 자녀의 심리 정서 문제
7. 부모의 이혼이 자녀에게 미치는 영향
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나타나는 특성임에 대한 이해 부족
5) 환경 문제를 해결할 수 있는 기술 개발에 대한 지나친 기대
3. 환경교육의 내용
1) 환경의 개념
2) 환경 문제
3) 환경 보호
4) 환경 교육 내용(베오그라드선언)
4. 환경교육 활성화를 위한 방안
1) 정책적
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개념
(1)본능적 욕구
(2) 성격의 세 요소
(3) 의식수준
(4) 방어기제
3. 프로이드 성격발달이론
4. 프로이드 이론의 특징
5. 프로이드 이론의 공헌
6. 프로이드 이론의 문제점
7. 프로이드 이론의 평가
<에릭슨>
1. 에릭슨 성격발달이
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문제점 규명, ② 생각과 느낌을 서로
나누기, ③ 브레인스토밍을 이용하여 가능한 해결책 유도해내기, ④ 토론과정을 거쳐 의사
결정하기, ⑤ 결정된 사항 실행하기를 사용한다.
가족모임을 이끌어 가는 데에는 사회자와 서기가 필요하며 첫
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