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다문화 사회로의 진입은 개인적 적응의 문제를 비롯하여 다문화가정의 가족적 적응의 문제, 사회적 적응의 문제로 연결된다.
다문화 인권은 다문화 시대에 이주노동자, 국제결혼가정, 북한이탈주민 등의 사회적 소수자가 인종, 종교, 국적 등
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다문화 가정
1. 다문화 가정의 정의
다문화 가정이란 한 가족 내에 다양한 문화가 공존하는 가정을 뜻하는 말이다.
자세히 말하자면 국제결혼가정(한국인남성+이주여성, 한국인여성+이주남성), 이주민가정(주노동자, 유학생, 북한이탈주민 등)
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다문화사회의 문제는 이제까지 노동력의 수입이나, 새로운 복지대상으로서 소외된 이주근로자나 하모니를 이루지 못한 국제결혼가정 등의 문제로만 여겨왔다. 그러나 다움화교육에서 다룸에 대해 긍극적으로 지향해야할 점은 모두가 서로
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가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 해외 이주여성을 위한 다문화교육 지원
1. 국제결혼가정의 이주여성 교육을 위한 표준 교수
2. 다국
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다문화 가정의 2세의 교육, 취업, 결혼 등의 앞으로의 어려움 등에 대하여 제도개선 및 교육 등을 통해 빠르게 준비해야 할 것이다. 이들에 대한 국민들의 인식개선이 매우 중요하며, 이러한 개선방안이 국제법적인 권리보장과 내국인과의 동
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결혼생활을 할 수 있도록 소양교육 실시해야 한다.
한국남성과 결혼한 여성이 한국에 입국하는 동시에 한국어 교육, 문화적응 교육을 일정기간 받을 수 있도록 제도적 장치와 프로그램 마련해야 한다.
국제결혼 가정에 관련된 각종 편견과
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다문화가정(예 : 국제 결혼가정 - 외국에서 결혼하여 한국에서 자녀를 낳은 부부, 외국에서 결혼하여 자녀까지 외국에서 낳고 살다가 한국에 들어온 경우, 한국에서 결혼하여 한국에서 자녀를 낳고 사는 부부, 어머니가 외국인인 경우, 아버지
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다문화의 경우도 단일문화, 단일민족에 대한 차이를 강조하는 부정적인 뉘앙스를 함축하고 있다면 그 자체로서 바람직하지 않다. 편의상 굳이 범주화가 필요하다면 다문화 가정보다는 교차 결혼가정으로 정의하는 것이 더욱 좋을 것이다. 이
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국제결혼 가정의 가장 큰 어려움이 언어 소통인 것은 잘 알려져 있다. 따라서 결혼 이주자와 그 가족에게도 한국어 습득은 당면한 최대 과제이다. 그럼에도 불구하고 한국어 능력 취득이 부족한 현상이 나타나는 것은 어떤 연유에서 기인하는
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있었다.
- 이제 우리 사회는 21세기를 살아가야하는 새로운 양태의 사회를 접하게 되었다. 다문화다민족사회를 우리는 맞이하게 되었다. 이러한 시점에서 우리가 직면한 문제들을 극복할 수 있는 슬기로운 지혜를 모아야 할 때이다.
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