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서의 차별과 배제가 병행되고 있다. 이주민 관련 문화프로그램은 대부분 이주민 본인을 대상으로 하고 있으므로 이주결혼여성, 이주노동자, 다문화가정 2세가 대상이다.
(6) 기계론적 다문화주의
정부는 문화적 다양성의 법위를 규정하지 않
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다문화 가정 자녀의 55%가량이 언어 능력에 문제
-다문화 가정 자녀들의 미취학 비율 10배 이상
-다문화 가정자녀의 아동학대 일반가정의 두 배
->미술교육은 미술이 지닌 본질적인 특성으로 인해 학생들로 하여금 다문화적인 관점을 가지
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다문화 교육 시범학교 등 다문화 교육의 현재에 대하여 살펴보았다. 그리고 이를 바탕으로 우리나라의 교육이 나아가야 할 다문화 교육의 방향이 무엇인지 정리해보았다.
다문화 교육을 위하여 국가 정책 차원에서는 \'학교\'의 다문화가정
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다문화주의)을 하나 예로 들어 그 문제점을 지적
1) 외국인 이주 노동자에 대한 편견과 예
2) 국제결혼 이주여성에 대한 고정관념과 예
3) 다문화 가정 자녀의 차별과 예
3. 다문화주의의 교육적 개선방안
1) 시민교육
2) 다문화 교육
3) 도
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다문화교육에 주는 시사점을 제시하시오.
3. 다문화교육 관련기관의 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 프로그램의 개발 혹은 진행방법(교재 10장과 11장)의 차원에서 비판적으로 분석하시오.(프로그램 명과 운영방식 기술 후
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다문화교육의 중층적 차원>의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성이 기존의 교육에 대해 던지는 의미가 무엇인지 설명하시오.
3. 다문화교육 관련 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 그것이 왜 좋은지
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방향성을 갖춘 자원봉사활동은 분명 다문화 사회에서 꼭 필요하고, 도움이 될 것이다.
4. 참고자료
1365자원봉사포털 : https://www.1365.go.kr/vols/main.do 자원봉사론
다문화 사회와 자원봉사에 관하여 간략히 정리한 후, 학습자가 본 다문화가정
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서적 지원
⑦ 이주여성 건강 실태 파악, 상담원 교육, 한글공부방, 한국문화체험 등 12개 단체지원
⑧ 육아, 가족반대 등으로 집합 교육을 못 받는 결혼이민자를 위한 ‘찾아가는 서비스’
⑨ 다문화사회 수용을 위한 홍보
⑩ 가정성폭력 피해
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가정의 형태를 일컫는 말로, 세계화, 지구촌화라는 시대적 패러다임에 새롭게 등장한 가족 형태이면서 외국인 거주자의 증가와 함께 자연스럽게 생겨난 한국 사회의 새로운 가족 형태이다.
- 중략 - 국제결혼이주여성 혹은 다문화가족과
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다문화 자녀였던 것으로 밝혀 1. 서론
2. 본론
1) 사례 1: 다문화 자녀의 왕따 사례
(1) 갈등 사례의 구체적인 내용과 원인 및 문제점
(2) 커뮤니케이션의 관점에 입각한 해결방안
2) 사례 2: 님비현상, 진해 특수학교 설립
(1) 갈등
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