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가족서비스와 정책과제를 제시하시오. 우선 자신 또는 주변 가족의 일상생활에서 나타난 변화상을 구체적으로 정리한 후, 그러한 변화상과 관련하여 비대면시대에 요구되는 가족서비스(또는 프로그램)을 5가지 이상 선정하여 구체적인 내용
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프로그램에
대한 요구라고 할 수 있음
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 |
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가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유
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Ⅲ. 나라별 다문화교육정책 18
1. 미주지역(미국, 호주)
2. 유럽지역(영국, 네덜란드)
3. 아시아지역(일본, 인도, 싱가포르)
Ⅳ. 내수초등학교 다문화가정 학생교육 23
1. 필요성
2. 목적
3. 프로그램 실행
4. 사례
Ⅴ. 참고문헌 32
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기대효과
Ⅲ. 나라별 다문화교육정책
1. 미주지역(미국, 호주)
2. 유럽지역(영국, 네덜란드)
3. 아시아지역(일본, 인도, 싱가포르)
Ⅳ. 내수초등학교 다문화가정 학생교육
1. 필요성
2. 목적
3. 프로그램 실행
4. 사례
Ⅴ. 참고문헌
다문화가정학생 다문화가정아동, 다문화가정지원 외국사례, 다문화가정학생, 국내 사례(내수초등학교), 교육지원, 외국(미국,호주,일본,영국,네델란드,싱가포르)의,
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다문화가정 지원정책
새로이 정착하는 외국인과 새터민들의 정착과 적응을 돕기 위한 가족서비스의 필요성이 증대되고 있다.
다문화가족을 위한 서비스에는 한국문화적응 프로그램, 가족보존 프로그램, 법률상담 프로그램, 상담 및 치료 프
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프로그램이 개발제공되어야 할 것이다. 셋째, 언어교육서비스의 홍보안내를 통해 인지도를 높이도록 한다. 다문화 가족을 대상으로 지역사회 내 기관과 방송, 신문 등 다양한 매체를 통해 지속적인 안내와 홍보가 이루어져야 할 것이다.
8) 직
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가족 멘토 연계 사업
박한샘
다문화가족지원센터 팀
2
다문화가족지원센터 행정 업무 및
공모사업 담당
9. 추진일정
내용
기간
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
프로그램계획
프로그램준비
대상모집
오리엔테이션
지구촌음식사랑하기
맛
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다문화 아동 프로그램 실례
교육생이 거주하고 있는 대구에서의 프로그램 위주로 찾아보았다. 대구서구다문화가족지원센터 http://www.liveinkorea.kr/center/default.asp?pzt=mb&cc=daeguseogu
다문화가족자녀 교육협력 사업
-대상 : 다문화가족 자녀 100명(멘
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프로그램
인문학 프로그램을 통한 다문화 아동의 언어, 인지력, 창의성 증진
기초 학력 지원 및 멘토링 결연, 지원, 모임
기초 학력 지원 및 멘토링 결연, 지원, 모임을 통한 다문화 아동의 기초학습능력 향상과 자존감 향상
가족 여가 및 여
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