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가족에서 벗어나 현대가족에서는 부부관계 뿐만 아니라 부모-자녀 관계에서도 수평적, 동등한 관계로 변화해 가고 있다.
다양해지는 가족의 형태를 살펴보면 다문화가족, 한부모가족, 재혼가족, 입양가족, 조손가족, 1인가구, 미혼모가족, 기
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프로그램의 구체화
1. 관심 있는 문제 및 이슈 ------------------------------------ 3
2. 프로그램의 필요성, 이론적 배경 ------------------------------ 4
3. 프로그램 대상 ------------------------------------------- 5
4. 프로그램의 목적 및 목표
1) 프로그램
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다문화교육의 개념과 특성 1
(1) 다문화교육의 개념 1
(2) 다문화교육의 특성 2
2. 다문화교육의 필요성 2
3. 아동 다문화 교육이란 무엇인가? 3
4. 다문화교육의 목표 4
5. 다문화 체험교육 5
6. 유아다문화교육프로그램 사례 5
7. 다문화적 역
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프로그램의 활성화로 인해 고부관계를 극복 할 수 있도록 해야 한다.
5. 다문화 가족의 관계적인 측면
결혼 이민자 부부갈등에 대한 가장 큰 원인은 남편과의 성격차이,생활방식의 차이로 나타났다.특히 권위적인 남편의 태도는 결혼이민자
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가족가치전환을 위한 문화예술교육 프로그램 개발 및 운영 연구: 한부모 가족 및 다문화 가족을 대상으로.\" 예술교육연구 18.2 (2020): 59-77.
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=c466e8637b7298b97f7a54760bb41745 가족교육
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대상 다문화 가족 구성원 특히 모자녀의 사회/학교 적응을 돕는다.
대상 다문화 아동과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼
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대상 다문화 가족 구성원 특히 모자녀의 사회/학교 적응을 돕는다.
대상 다문화 아동과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼
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대상 다문화 가족 구성원 특히 모자녀의 사회/학교 적응을 돕는다.
대상 다문화 아동과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼
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대상 다문화 가족 구성원 특히 모자녀의 사회/학교 적응을 돕는다.
대상 다문화 가정 개별 구성원의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여
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가족생활교육 프로그램 개발 연구」, 한국교육학회지, 2021.
정미경, 「맞벌이 가정의 부모 역할과 자녀 발달」, 한국가족복지학회지, 2018. "
목차
1. 서론
2. 프로그램 개발의 필요성
2.1. 가족생활교육의 중요성
2.2. 선택한 주제와 대상
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