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다문화가족의 문제는 국가사회의 영원한 숙제가 될 것이다.
※ 참고문헌
1. 김혜경 외 6명, 가족복지론, 공동체, 2013.
2. 모 경, 한국 다문화가족의 문제와 지원정책에 관한 연구, 가야대학교 석사논문, 2010년 8월.
3. 김영식, 한국의 다문화가족
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론. 서울: 시그마프레스
-설동훈(2006). 다문화가족에 대한 사회적 인식
-김태길(2002). 세대의 차이와 가치관의 차이
-전귀연(2006). 형제관계. 서울: 신정
-정현숙(2007). 가족생활교육. 서울: 신정
-함인희(2003). 사회구조적 변화와 가족의 적응과 저
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교육과정
5. 인성교육을 위한 교육과정
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육과정의 의미
2. 경험중심 교육과정
1) 경험중심 교육의 개념
2) 경험중심 교육의 기본 원리
3) 경험중심 교육의 특징
3. 홀리스틱 교육(Holistic Education) 과
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이루어 져야 한다. Ⅰ. 서 론
1.다문화 가정이란.
Ⅱ. 본 론
1. 다문화 가족법의 법적 성격 내용
2 .다문화 가족법의 문제점
3. 다문화가정의 문제점
4. 다문화가정의 증가에 따른 문제점
5. 다문화 가정에 대한 지원
Ⅲ. 결론
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방안
1) 언어문제 해결
2) 문화적 갈등 해소를 위한 프로그램 마련
3) 자녀교육 지원
4) 법·제도 개선
5) 복지 문제 해결
6) 경제적 어려움 극복을 위한 프로그램 마련
7) 사회적 인식 개선
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고자료
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론, 학지사, 2022
정열, 박수준, 유정욱 저, 다문화가족의 상담과 실제, 공동체, 2014
김민경, 다문화가족의 이해, 이담북스, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이주배경 청소년의 현황
2. 이주배경 청소년의 문제점
3. 사회복지사로서 이주배경 청소
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교육기본권 구현을 위한 교육복지 법제 연궈 : 새터민, 외국인 근로자, 다문화 가정의 자녀를 중심으로>. 고려대학교 교육대학원. 2008.
정하성. <다문화 청소년 이해론>. 양서원. 2007
조정아. <새터민의 문화갈등과 문화적 통합 방안>
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이면적 교류의 개념과 실례
4. 다문화가정의 개념 및 종류를 쓰고 다문화가정과 만난 경험을 쓰고 어려운 점을 기술하시오.
1) 다문화 가정의 개념
2) 다문화 가정의 종류
3) 다문화가정과 만난 경험과 다문화가정의 어려운 점
5. 참고문헌
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교육과 문화체험 등은 여러 민간단체에서 실시하고 있어 서비스 지원이 중복되며, 서비스의 내용이 한글교육이나 문화적응교육에 치중되어 있다는 문제점이 나타나고 있다.
Ⅲ. 결론
다문화 가정 아동이 학교에서 왕따, 폭력을 당하는 것을
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론
Ⅱ. 본론
1. 국제결혼의 개념과 특성
2. 국제결혼의 과정
3. 국제결혼가족의 현황
4. 국제결혼가족의 장점과 문제점
5. 국제결혼가족의 증가 전망
6. 국제결혼가족의 복지정책, 서비스 현황 및 한계점
7. 국
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