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현저히 떨어지는 것으로 나타난다.
4. 해결방안
1) 다문화 가정과 다문화교육의 문제점
(1) 다문화축제를 통한 문화적 교류증진
다문화구성원을 포함한 지역을 대상으로 다문화축제를 개최하여 결혼이주 여성들의 문화를 이해하려는 노력이
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교육은 한편으로 주체성을 강조하면서도 다른 한편으로 세계로 향한 열린 인식의 강조인데, 이 두 가지의 동시적 달성은 현실 교육 속에서 상당히 어려운 문제로 남아 있다.
그 밖으로 TV채널을 활용한 사회과 시사교육 방법이 있다.(Morrissett).
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교육 프로그램이 진행 및 다양한 가족형태의 특성을 고려하여 이에 적합한 현실적인 사회복지지원사업을 수행해야 한다. 또한, 이러한 국가의 노력만으로 현대사회의 다양한 가족문제의 해결하기에는 부족함으로 공교육기관에 종사하는 교
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프로그램
1. 원장의 교육관
2. 교육 목표 구현 체계
3. 설립목적 및 교육목표
4. 교육 프로그램 특징
5. 호원대학교부설 유치원 교육내용
6. 호원대학교부설 유치원 특성
7. 교육환경
8. 교육방법
9. 교육 시간
Ⅲ. 참고문헌
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방법과 같은 기존의 시민교육 내용 뿐 아니라, 국제화에 따른 국가간 상호 의존성의 문제, 환경문제, 국제정치ㆍ경제ㆍ문화이해, 자원봉사활동 등과 함께 다문화이해교육, 국제이해교육, 세계시민성 교육이 포함되어야 한다.
(3)시민교육방법
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부설 유치원 프로그램
1. 원장의 교육관
2. 교육 목표 구현 체계
3. 설립목적 및 교육목표
4. 교육 프로그램 특징
5. 호원대학교부설 유치원 교육내용
6. 호원대학교부설 유치원 특성
7. 교육환경
8. 교육방법
9. 교육 시간
Ⅲ. 참고문헌
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교육을 위한 집단상담자는 집단원 개개인의 말과 행동에 세심한 관심을 두고적절히 반응해야 하고, 한 사람의 집단원이 다른 집단원들과 집단 전체에 어떤 영향을 주고 있는가도 관찰해야 한다. 따라서 다문화가정 자녀들이 겪고 있는 문제
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다문화 사회와 다문화 교육,교육인적자원부 정책연구과제
모경환(2006).다문화교육 개론,교육인적자원부 정책연구과제
김갑성(2006).다문화교육의 방법,교육인적자원부 정책연구과제 주 제 : 다문화가정의 문제점과 다문화 교육방법
Ⅰ.
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다문화교육을 더욱 확대 강화하는 것이 필요하다고 하겠다.
<참고문헌>
다문화가정교육의 필요성, 문제점, 교육의 방향, 방법, 한글세계화문화재단, 2018
다문화교육의 현황과 문제점, 오성배, 동아대학교 교육학과, 2010
초등 다문화교육
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방법을 예시적으로 찾아보도록 해주는 것이다. 또한 학생들 간의 국제교류 같은 프로그램을 통해서도 학생들이 문화의 공통점과 차이점을 배우게 되고, 다른 나라에 대한 개인적인 인상을 가질 수 있게 된다.
넷째, 우리나라만의 다문화교육
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