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교육의 파급효과를 극대화할 수 있다. 신뢰와 네트워크, 공통의 문화적 규범을 지도하고 선도할 수 있는 주체로서 자신을 인식하도록 교육하고, 자신이 변화하는 다문화사회의 현식선도자라는 인식을 갖게 하는 교육을 통해서, 지역사회의
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프로그램의 필요성(문제 및 욕구 포함하여 기술)
3. 프로그램의 개요
제 2절 가족친화 우수기업 시상식 프로그램 기대효과， 내용， 추진전략과 평가
1 기대효과
2. 프로그램 대상 및 내용
3. 프로그램 추진 전략 - 요구도 파악 및 교육대상
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| 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 결혼준비교육
2. 부부관계 향상교육
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박지현. (2023). 다문화가정 자녀의 학습 지원 필요성. 서울: 교육문화연구소. "목차
1. 서론
2. 현재 본인이 이용할 수 있는 건강가정, 다문화가족지원센터
3. 자신이 활용할 수 있는 프로그램 및 참여 이유
4. 결론
5. 참고문헌
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교육과정의 변형 방향을 예리하게 지적해주고 있다.
-최근 유아교육에서 강조되고 있는 창의성 발달 프로그램,
총체적 언어활동, 프로젝트 중심 학습, 다문화 교육, 과학적 탐색활동, 장애아 통합교육 등 여러 가지 새로운 교육과정 접근을
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다문화사회가 겪고 있는 인종차별의 후유증을 예방 또는 완화해야 한다.
또한, 서비스의 언어적 접근성을 개선하는 방안을 마련해야 한다. 이중언어가 가능한 서비스 제공자의 배출을 위한 다각적 교육, 훈련, 고용전략이 있으며 특례 입학
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다문화 가정을 위해 많은 기관을 설립하고, 다양한 복지혜택을 베풀어야 할 것이다. 또한 다문화 가정의 자녀들이 우리 학교와 사회에 적응할 수 있도록 배려 깊은 교육과정 개발에 힘써야 할 것이며 현장의 교사들 또한 다문화가정을 배려할
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프로그램 등 다양한 부모준비교육 프로그램이 개발, 효과분석이 이루어짐
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가
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교육과학기술부, 2008).
▶ 다문화가정 아동들의 심리사회적 적응을 길러
학교생활에서 원만하게 적응하고 바람직하게 성장할 수 있도록 하는
다문화가정 아동을 위한 프로그램이 필요함
Ⅰ. 서론
2. 연구의 목적
· 본 연
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프로그램 종결
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
직위/경력
투입시간
(단위:한달)
주요업무
자격증
(신청사업 관련)
ooo
사회복지사 6년
6회
6회
총책임 슈퍼바이저
외국인 한국어 담당 지도자
부모교육 담당 지도자
사회복지사 1급 자격증
ooo
사회
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