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사회복지사를 비롯한 이웃과 사회가 이들에게 더 많은 관심을 가지게 되면 학교를 그만 두는 비율도 줄어들 것이다. 학교 밖 청소년 현상은 더 이상 숨길 일도 아니고 심각한 사회적 문제로 볼 것도 아니다. 학교교육이 빠르게 변화하는 다양
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다문화 사회와 다문화 교육,교육인적자원부 정책연구과제
모경환(2006).다문화교육 개론,교육인적자원부 정책연구과제
김갑성(2006).다문화교육의 방법,교육인적자원부 정책연구과제 주 제 : 다문화가정의 문제점과 다문화 교육방법
Ⅰ.
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새터민 유입에 대비해야 한다. 소수자 집단으로서 새터민, 새터민 청소년의 남한 사회 적응 문제는 남의 일이 아니라 지금 우리의 현실이다. 새터민과 남한 사회의 다수인 일반 시민들 간에 상호 이해의 교육, 다문화교육을 지향하고 실천하
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사회구성주의와 이야기 혁명
5. 관리보호에 대한 가족치료의 해답
Ⅱ 21세기 더욱 부각되는 문제점
1. 가정폭력
2. 다문화주의
3. 인종
4. 빈곤과 사회계층
5. 동성애자
6. 영성
Ⅲ 치료
1. 가정방문 서비스
2. 의료적 가
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다문화가정을 선택하게 되었는가?
1. 다문화 가정의 정의 및 등장배경
2. 다문화 가정의 실태
1) 국제결혼 현황과 출신국별 현황
2) 광주,전남 지역 다문화 가정의 자녀 통계
3) 국제결혼 절차
3. 다문화가정의 성립배경과 문제점
1)국
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사회적 지원체계에
대한 탐색적 연구》, 「女性硏究」2007년 1호 (72), 한국여성개발원, 2007
오성배, 《국제결혼 가정 자녀(\'Kosian\')의 교육 환경과 문제》, 「교육비평」
봄여름 제22호, 2007
3.그 외
http:// www. eulim. org
교육인적자원부 외, 〈여
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새터민
다문화가족 출현 배경 :
ㅇ친족입양 (비친족입양)
ㅇ저출산,고령화
ㅇ급속한 산업화,도시화
다문화가족의 문제와 대책
다문화가족문제 :
ㅇ탈법적인 결혼중개ㅇ언어, 문화적 이질감
ㅇ경제적 어려움ㅇ자녀교육 및 사회적응
ㅇ가족정
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다문화 가족의 구성 및 특성 1. 다문화 가족의 실태
1.1 다문화 가족의 정의 및 현황
1.2 다문화 가족의 구성 및 특성
2. 다문화 가족의 문제점
2.1 언어 및 문화적 차이로 인한 소통 및 적응의 어려움
2.2 경제적 어려움과 사회적 차별
2.
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사회복지관을 중심으로 한 운영모델
3)학교사회복지의 실천방법-직접적 개입, 간접적 개입
4. 학교사회사업의 현황
1)실천 모형별 학교사회사업 현황
2)교육복지투자우선지역 지원사업 선정 지역 및 학교 현황
5. 학교사회사업의 문제점 및 활
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사회적 변화로 나타나고 있지는 않으며 앞으로 다인종다문화에 대한 꾸준한 개인적, 사회적 노력이 요구된다. 또한 다문화가족아동에 대한 이런 문제들이 차별과 빈곤 이라는 기본적인 요소들을 가지고 있다는 점에서 이는 다문화가족아동
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