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대안이 될 것이라 확신한다.
3. 참고문헌
이현숙, 김영애(2023). 사회복지와문화다양성. 방송통신대출판문화원.
멀티미디어강의
이성순, 이종복, 김재열, 김민경, 김현희, 정명희, 정옥희, 안채리 <다문화사회복지론> 양서원 2017.02.28
최미영
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정하는 차원을 넘어, 서로 다른 존재가 함께 더 나은 공동체를 만들어가는 과정이며, 다문화주의는 이를 가능하게 하는 가장 바람직한 길이라고 확신한다.
3. 참고문헌
이현숙, 김영애(2023). 사회복지와문화다양성. 방송통신대출판문화원.
멀
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하기
다문화에 대한 이해
문화에 대한 차별과 편견으로 인해 겪는 소외감 해소
다문화에 대한 긍정적 이해와 생각
중
기
5
사
회
안
에
서
있는
나
“쉬~말하지 말구 생각해요”
2인 1조로 말하지 않고 이야기 그림 만들기
모두 참가하여 전지에
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다문화사회 논의에 관한 비판적 조망」한울
3) 이민자/이주노동자가 이웃이 되는 것
연령의 경우, 낮은 연령집단에서 이주외국인을 이웃으로 수용하는 정도가 평균보다 높고, 배제는 평균보다 낮은 수준을 보였다. 그런데 주목할 것은 20대와
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대통령령이 정하는 바에 따라”와 같은 문구를 삽입하여 정부가 더 구체적인 조치를 강구하도록 의무화할 수 있을 것이다.
방송 또는 통신 관련 사업자에게는 법률상으로는 구체적 의무를 부과하지 않고, 다문화에 대한 이해를 증진할 수 있
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정지영외2(2021), 방임 및 보호 아동청소년 원가정 회복지원 시범사업의 현황과 과제, 가족자원경영과 정책, 25(3), pp87~102.
주경필외1(2020), 청소년육성제도론, 한국방송통신대학교출판문화원 I. 서론
II. 본론
1. 청소년사업의 현황
1)
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다문화 청소년의 역사교육 프로그램-
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
⑴문화차이에서 오는 문제점이 있다.
(2)정체성 혼란을 가져온다.
⑶역사교육의 부재
2) 지역 환경적 특성
3)경험적 근거
4) 본 사업과
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대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).
1, 어떤 교육 프로그램을(what)
2, 어떤 이유에서(why)
3,어떤 방식으로(how)
2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃,
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정환경은 청소년이 불안한 시기에 마음의 안정을 찾고 자아를 확립하며 더 큰 사회로 나아갈 수 있는 밑거름 역할을 하게 된다(이혜수, 정옥분, 2005). 하지만 우리사회의 다문화가정은 여전히 사회경제적으로 열악한 조건 속에서 삶을 영위하
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다문화 가정의 2세 언어교육은 이렇게
- 〔KTN〕결혼 이민 여성들 ‘필요한 교육 받고 싶어요’(동영상)
- 〔한국정책방송 케이블방송〕다문화 가정 자녀 언어영재로 키운다.(동영상)
【 토론 주제 】
1. 유치원에서 영어교육을 하는 것을 어떻
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