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대, 미래를 준비하는 적극적 통일정책의 대비가 필요하다.
IV. 참고문헌
유범상, 정연정, 사회복지실천기술론, 방송통신대학교출판문화원, 2017
구도완 등 저, 한국사회문제, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
조원탁 외, 다문화사회의 이해
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대학원에서 사회복지와 다문화복지연계전공을 교육받고 있는데 이들은 미래사회에 자신의 모국에서 이주한 결혼이민자들의 가장 친근한 멘토와 상담자로서 기여하게 될 것이다. 다문화가족지원법의 제정과 함께 이제 다문화가족서비스 시
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다문화집단관련 내용을 삽입
②지식구성 : 암묵적 문화적 가정이나 관점, 편견들이 지식구성과정에 영향을 준다는 사실을 교육함으로써 지식에 대한 비판적 해석능력을 갖도록 함
③편견감소 : 타 문화집단에 대한 긍정적, 우호적인 감정을
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다문화 가정은 자녀 양육의 어려움이 있다.
(4) 문제점
문화적 갈등과 언어적인 문제로 인한 결혼이주여성에 대한 폭력 문제와 이혼 문제가 사회문제로 대두되고 있다.
(5) 문제극복의 바람직한 방향 개인적 견해
이러한 문제의 극복을 위해 전
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대상자 명단 확보 후 전화 홍보.
리플렛, 포스터 등의 홍보물 제작, 주민 생활 지원 센터 비치 혹은 다문화 가정 밀집 지역 배포, 각 구별 다문화 센터에서 사업 설명회 개최, 지역 케이블 방송 생활지 등에 홍보.
리플렛, 포스터, 케이블 방송,
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다문화교육의 중심은 절대 다수인 주류집단 구성원의 교육으로부터 시작해야 한다. 즉 다문화교육을 받아야 하는 대상은 결혼이주민, 이주노동자, 북한이탈주민과 그들 자녀 뿐 아니라 소수집단에 대한 고정관념과 편견을 가지고 있는 우리
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정, 교육프로그램의 개발이 필요하다.
전담 행정기구 및 인력배치는 일본의 프로그램처럼 진척이 이루어지고 있으나 자치단체·NGO·주민과의 연계 시스템은 일본에 비해 부족하다고 본다. 따라서 이에 대한 시스템 마련이 필요하다. 다문화에
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다문화사회로 급속히 진행되고 있다. 이러한 진행과정에서 나타나고 있는 다문화가족의 자녀교육은 또 다른 사회문제로 대두되고 있다. 이질적인 문화에 적응해야 하는 상황에서 이들 가정의 자녀들은 한국어 습득의 지연과 그로 인한 학력
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다문화가정 문제점 해결방안
□ 언어적 장벽
본인 스스로 언어를 습득하기 위해 노력해가는 자세 필요
더불어 정부 차원에서 한국어 교육 지원
□ 문화적 갈등
가족 구성원간 서로 다름을 인정하고 수용해가는 자세
다문화 가정에 대한 각종
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다문화가족과의 진정성 있는 소통을 통해 그동안의 편견 및 선입견을 해소할 수 있을 것으로 기대된다. 다문화가족들은 지역사회 내에서 다문화가족 네트워크뿐만 아니라 다문화가족 외 새로운 네트워크의 일원이 됨으로써 지역사회로부터
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