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정책국·예술국·도서관정보정책기획단을 통합한 것이다. 문화정책국은 문화정책팀·국어민족문화팀·지역문화팀·국제문화협력팀·공간문화팀·다문화정책팀 등 6팀, 예술국은 예술정책팀·공연예술팀·전통예술팀·문화예술교육팀 등 4팀,
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다문화 정책에서도 그 나라를 이해하기 위한 수단으로 그 나라의 예술들 수 있다. 각자 나라의 예술을 경험하고 배움으로서 그 나라에 대한 이해를 할 수 있다.
이러한 다문화 예술교육의 해답은 호주의 다문화 예술 교육의 사례에서 구할 수
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교육과학기술부(2012),다문화교육 선진화 방안.
권금상 외, 『다문화사회의 이해』, 태영출판사, 2017.
여성가족부, 『제3차 다문화정책 기본계획(2018~2022) 202년도 시행계획』, 2020.
경북인성인문학연구소, 『인문학적 관점에서 본 다문화사회의
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다문화사회 진전에 있어서의 사회 갈등 양상과 극복과정 : 호주와 일본의 사례 /
이태주[저] ; 한국여성정책연구원 한국문화인류학회 울룽공대학 아시아-태평양
사회변화연구센터 [공편]
- 07-08 문화예술교육박람회, 다문화사회와 문화정책
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다문화 사회
1. 문화와 다문화
2. 다문화의 이해
3. 다문화사회로의 변천
4. 다문화사회 다문화가족의 개념 및 정의
Ⅲ.한국과 다문화 사회
1. 한국의 다문화사회 현황
2. 한국의 다문화정책
3. 이주민의 문제와 다문화정책
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예술교육의 사례
1. 부천문화재단
(1) 설립취지 및 운영
부천문화재단은 2001년 10월 1일 부천시가 출연하는 공익법인이자 비영리법인으로 출범하였다. 기초자치제 단위에서 처음으로 설립되었으며, 조직의 전문성, 정책결정, 인사경영의 독립
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다문화교육정책이 우리에게 주는 시사점
이상으로 해외의 다문화교육정책을 살펴보았다. 이를 통해 우리나라의 다문화정책에 대한 시사점을 살펴본다면 일본의 경우, 소극적인 중앙정부의 지원에도 불구하고, 지자체가 적극적으로 나서서
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정책과제’, 『경제·인문사회연구회 협동연구총서 06-02-07』, 한국여성개발원.
조은아(2008)
‘사회적 소수자 대상 문화예술교육 프로그램의 다문화적 접근 연구’, 석사학위논문.
김혜순 외(2008)
‘이민자 국민 대상 다문화사회 시민교육제도
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다문화 정책 관련 부서가 아니더라도, 어떤 경우에서건 하지 말아야 할 것이다.
참고 문헌
이가야(2009). <프랑스의 다문화 사회: 동화에서 통합으로>, 프랑스문화예술연구 제 28집. P. 255-287
이민경(2007). <프랑스 다문화 교육의 배경과 쟁
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다문화교육정책이 우리에게 주는 시사점
이상으로 해외의 다문화교육정책을 살펴보았다. 이를 통해 우리나라의 다문화정책에 대한 시사점을 살펴본다면 일본의 경우, 소극적인 중앙정부의 지원에도 불구하고, 지자체가 적극적으로 나서서
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