|
다. 그러므로 읽기 전 단계는 교사 주도의 과제 수행이 이루어지지만 읽기 단계에서 교사의 점진적인 책임 이양이 이루어wu서 읽은 후 단계에서는 학습자 주도의 과제 수행이 이루어진다.
제17장 정보화 시대와 읽기 교육
1. 매체 언어 교육의
|
|
|
모티브로 만든 특집
- 분노바이러스가 사람들을 좀비로 변하게 만들었다는 음성을 듣고 인류의 비극을 종결 시킬 백신을 찾아나서야 하는 멤버들의 극적상황과 행동을 방영
- 제작기간 2개월, 투입인원 약 400명, 총 카메라 48대등 예능의 범주
|
|
|
다는 의미로 배우고 익힌다는 한국어의 공부를 의미하는 일본어는 勉이다.
일본어의 八方美人≠한국어의 팔방미인
일본어의 八方美人은 다른 사람에게 잘 보이려고 수를 잘 쓰는 사람을 의미 한다.
5/5
▷ 과목 : (정보컴퓨터)
1. 성격
- 정보
|
|
|
다. 김영하 소설은 리얼리즘 소설의 문법에 익숙한 독자들에게 신선한 우연의 환상들을 제공하면서 한편으로는 그것이 가지 또 다른 층위의 필연성을 암시한다.
토의거리 ==== 키취의 수용이
리얼리즘과 모더니즘 문학에 어떤 영향을 끼칠지
|
|
|
정보 수집 및 제공.
토의의 준거 설정.
토의내용의 명료화/종합화/요약화/정교화.
토의방향의 제시 및 변화 추구.
학습자의 토의에 대한 의견 확인.
토의 주제로부터의 학습자 이탈 방지.
학습자의 질문에 대한 긍정적 피드백 제공.
다. 토의 평
|
|
|
토의 후 청중과 질의-응답 시간을 갖고 사회자가 결론을 맺는다.
10) 대담(Colloquy)
전문가가 참여하는 비형식적인 공개 토의 형태의 하나이다. 토의 후에는 질의-응답 대신 청중과 관련된 정보를 제공하는 토의로 비전문가인 토의자들로 구성되
|
|
|
다.
Fine(1988)은 부모 교육의 목적을 네 가지 영역으로 나누어 설명하였다.
가. 부모에게 도움이 되는 강연, 집단 토의, 관련 서적 읽기, 집단모임을 통해 부모 상호 간의 정보 나누기(information sharing)의 기회를 제공한다.
나. 부모에게 자녀 양육
|
|
|
다룰 수 있는 주요내용
1) 부모교육 운영계획
2) 부모교육 계획에 따른 운영 형태
① 학부모 오리엔테이션
② 면담
③ 강연회
④ 워크숍
⑤ 참여수업
⑥ 토의
⑦ 가정통신문
⑧ 가정방문
⑨ 통신망 등 기타 의사소통
⑩ 어머니 보조자
|
|
|
다. 또한 고객에 대한 정보를 DB화하여 고객구성을 좀 더 자세하게 알아본 후 각종 업무에 있어 각 고객층에 맞는 업무별 분화를 통해 고객에게 적당한 상품을 제공할 수 있게 하는 것도 좋은 방법이다. 이것은 각 고객층별 특징을 토대로 한
|
|
|
토의식 수업의 목적을 분명히 세우고 토의식 주제와 방식을 결정하며 토의 시간 계획이 마련되어야 할 것이며,관련 제 자료를 준비함으로써 어떻게 전개해 나가느냐가 성공의 관건이 된다.
따라서 교사는 참여 관찰자 및 평가자이며, 정보 제
|
|
메뉴펼치기
