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다.
다양한 매체의 활용이 적다.
학생 중심이기보다는 교수중심의 학습방법이다.
학습 분량이 부분적으로 과다하게 책정되어 있다.
교육프로그램에 대한 선택의 폭이 적다.
평가 대상 또는 평가방법이 적절하지 못하다.
이러한 교육방식은 의
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다.
교수
학습
과정
시간
(분)
수업
요항
교 수 - 학 습 활동
수업
형태
수업
자료
지도상의 유의점◆ 도달점◇
교 사
학 생
정리
5
수업
목표
(2)
글을 읽고 자신의 생각으로 표현하기
수업
목표
환기
형성평가
과제제시 및
차시
예고
인사
읽는
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토의, 오후 활동계획)
1:40~2:15
활동시간
2:15~2:45
음악활동, 과학 활동, 미술활동 시간
2:45~3:00
평가 및 귀가
5. 영유아 교수학습에 대한 나의 견해
영유아들은 같은 교수전략이라도 다르게 반응한다. 대부분의 영유아들은 교사가 모험을 하고 새
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다.
또한 발달을 돕는 프로그램에 참여하고 Head Start 직원과 협력하여 그들의 자녀와 함께 하는
활동의 기회를 제공한다.
Fine(1988)은 부모 교육의 목적을 네 가지 영역으로 나누어 설명하였다.
가. 부모에게 도움이 되는 강연, 집단 토의, 관련
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평가 계획
평가
방법
0 학생들의 학습 결과물과 학습 활동을 관찰로 평가 한다.
평가
관점
0 시장의 구실을 두 가지 이상 설명하며 그 근거를 제시 할 수 있는가?
평가
척도
상
0 시장의 구실을 두 가지 이상 설명하며 근 거도 잘 제시 했다.
중
0
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노력한다는 점이다. 메트캐프와 쿰스, 1. 단원 및 주제
2. 단원의 개관
3. 단원의 계열
4. 단원의 목표
5. 단원의 구성 및 체제
6. 차시 계획
7. 단원의 평가 계획
8. 학생 실태
9. 교재 연구
10. 본시 교수-학습 과정안
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중 여성을 대상으로 간접 흡연의 치명적 및 흡연이 여성의 몸에 끼치는 악영향에 대해 교육하였다.
PPT자료, 스모키인형, 팜플렛, 금연교육자료
2점 1. 지역사회 간호목표설정
2. 방법 및 수단 선택
3. 사업수행계획
4. 사업평가계획
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다.(학생들은 미비된 내용을 정리)
본시학습활동 내용 중에서 이해가 되지 않는 내용이나 의문점에 대해서 질문을 받는다.
본시학습목표의 도달 여부를 평가하는 형성평가 문제지를 유인물로 제시하여 문제를 해결한다.
개별학습
일제학습
15
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평가 방법
종합적 효과성 측정
- 사전/사후 설문을 통한 변화 추적
- 회기별 실질적 학습 성과 분석
- 장기적 관점의 프로그램 영향력 평가
결론
본 가족교육 프로그램은 신혼기 부부들이 보다 탄탄하고 지속 가능한 관계를 구축하는 데 핵심적
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평가
프로그램 만족도 조사
이 설문은 문화원 ‘아빠와 함께 하는 역사 학교’ 프로그램에 대한 만족도 조사를 위해 작성되었습니다. 응답 결과는 문화원 평생교육 활성화를 위해 도움이 될 것으로 확신하며, 제공해 주신 자료는 평생교육의
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