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보다 관심이 크 고 또 자녀들은 가정에서 아버지보다 어머니와 보다 많은 시간을 보내기 때문에 야심 있는 자녀를 만드는 데는 아버지보다 어머니의 역할이 더 큰 것이다.
3. 사회적 요인(거시적인 측면)
1) 지역 사회의 크기
-상승 이동: 사람
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증가
ㆍ세계화에 따른 국가 간의 교류 활발
→ 국제결혼 증가
ㆍ저출산↑ → 이를 해결하기 위한 정부의 이민정책 → 국제결혼 증가 1. 다문화 사회의 도래
2. 정부 이민자 통합정책
3. 다문화 교육
4. 문화실조론과 문화다원론
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증가
ㆍ세계화에 따른 국가 간의 교류 활발
→ 국제결혼 증가
ㆍ저출산↑ → 이를 해결하기 위한 정부의 이민정책 → 국제결혼 증가 1. 다문화 사회의 도래
2. 정부 이민자 통합정책
3. 다문화 교육
4. 문화실조론과 문화다원론
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관점 - 사회 불평등 기능론적 관점 - 규범적 통합
구조화된 대립 사회적 평가기준에 의한 분류
다원론과 일원론 마르크스의 일원론적 계급개념 막스 베버의 다원론적 계층개념
[표 1-1] 계층과 계급의 관점 구분
사회계층은 특수한 위치를
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다원론
특징
계급간의 갈등과 대립이 불가피함을 전제, 계급의식 강조
사회적 희소가치의 불평등한 분배상태를 범주화하여 이해
▩ 사회 계층화 현상을 보는 이론적 관점
구분
기능론적 관점
갈등론적 관점
계층화의 발생원인
사회적 희소가
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관점
가. 기능론적 교육관
나. 갈등론적 교육관
2. 교육과 사회계층의 관계
가. 사회계층의 개념
나. 사회계층의 일반적특징
다. 사회계층의 영향
라. 사회계층과 사회계급의 비교
마. 교육과
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기능론적 관점과 갈등론적 관점 두 가지 이론이 있다. 기능론적 관점은 교육은 사회구성원들을 그 사회에 적합한 존재로 만드는 사회화기능을 담당하는 것이며, 오늘날에는 그것을 학교가 담당해야 한다고 했다. 반면 갈등론적 관점은 학교
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관점이 강조될 때, 더 많은 학습자가 평생교육에 참여하게 될 것이고, 이는 결국 평생교육의 발전으로 귀결될 수 밖에 없다는 것이다.
3 참고자료
교육사회학, 저자 정철민, 황청일, 출판 창지사, 2023.08.18. 1. 평생교육의 기능론적 관점이
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기능론적 관점과 갈등론적 관점 중 한 가지를 선택하여 예를 들고 비교 설명해 보았다. 우리나라 국민들의 교육에 대한 관심과 열의는 매우 높다. 교육에 대해 말해보라면 국민 누구나 한마디씩 할 수 있으며 때로는 교육 전문가에 뒤지지 않
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폭넓은 이해를 위하여 가족문제를 보는 4가지 관점에 대해 설명하고 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족문제의 관점
1. 구조기능론적 관점
2. 상징적 상호작용론적 관점
3. 마르크스 관점
4. 여권론적 관점
Ⅲ. 결론
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