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교사는 부모가 아닌 교사이기 때문에 인권을 보장해야 한다고 생각합니다. 따라서 교사의 인권을 위해 이를 바로잡아야 한다고 생각합니다.
Ⅳ. 참고문헌
아동학대지침서, 서울특별시아동복지센터소장, 2012, 서울특별시
양미선, 어린이집 교
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센터장의 자격을 교육전문요원의 자격을 가진 자로서 교육사업에 3년 이상 종사한 경력이 있는 자로 교육사업에 대한 전문성을 강화해야 할 것이다. 이명순 저(2004), 보육교사의 전문적 자질 향상에 관한 연구(p52-54), 요약 및 편집
Ⅲ. 결 론
과
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자
4. 인터넷 홈페이지 사업
5. 기타 사업
Ⅳ. 보육정보센터의 관련법규
Ⅴ. 보육정보센터의 설치운영
Ⅵ. 보육정보센터의 활성화 방안
1. 시?도에 보육정보센터의 확대 설치를 통한 중앙과 연계 체계 구축
2. 중앙 및 지역보육정보센
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자료
권자영 외, 2014년 무한돌봄 사례 1. 사례관리란?
2. 사례관리의 특성
3. 사례관리의 목적과 기능
1) 사례관리의 목적
2) 사례관리의 기능
4. 사례관리의 구성요소
1) 클라이언트(사례관리대상자)
2) 사회자원
3) 사례
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아동학대의 유형
3. 아동학대의 현황
4. 아동학대의 문제점
1) 정서적 학대와 방임 증가
2) 준비 안 된 부모들
3) 쉽지 않은 보호
4) 인터뷰 내용
5. 아동학대의 사정 및 중재
6. 지역사회에서의 활동사례
사례1) 정신질환 보호자
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아동을 능동적으로 이해하며, 아동과의 의사소통에서 경직성보다는 융통성을 가질 수 있는 세심한 훈련프로그램이 요구된다.
*신고의무자 교육
아동학대예방센터의 중요한 기능 중의 하나는 아동보호 관련기관 종사자들에게 아동학대에 대
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문제점
4. 직장보육서비스의 긍정적인 영향
1) 취업부모의 혜택
2) 자녀 측면의 효과
3) 기업주 측면의 효과
Ⅳ. 영유아보육서비스 중 한 유형인 직장보육서비스의 발전적 운영방안
Ⅴ. 결 론
[참고 문헌]
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자율 결정
☞ 지역 내 기관에서 시행하고 있는 프로그램 참여도 가능
※ 예 : 건강가정지원센터의 ‘부모교육, 가족상담’ 프로그램 수강
-품앗이 활동가 양성교육
대상 : 품앗이 구성원, 자원봉사자 등
내용/시간 : 품앗이 돌봄 필요성 등 교
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아동들의 아동학대 예방을 위한 프로그램으로 초등학생을 위한 자기보호 훈련, 부모를 위한 자녀양육기법 훈련, 교사를 위한 신고의무자 교육으로 구성된 참여활동 프로그램.
특히 아동. 부모 .교사가 주체가 되어 지역사회 내의 아동학대
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자료 ◆
김경숙(2009)「아동학대가 아동의 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구」경기대학교 사회복지대학원 석사학위논문
김세원(2008)「아동학대 재발생의 영향요인」서울대학교 대학원 박사학위논문
김은령(1997)「초등학교교사의 아동
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