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돌봄경제학, 또 하나의 문화
-조흥식 외(2006). 가족복지론. 학지사
-김영화, 이진숙, 이옥희(2006). 성인지적 가족복지론. 양서원
-장혜경(2005), 모자가족 지원정책 및 서비스 연구
-강창현(2006). 가족지원서비스공급을 위한 건강가정지원센터 사업
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교사들에게 가장 필요한 전문성은 역설적이게도 돌봄의 능력인 것이다.
따뜻한 가슴과 사랑으로 영유아의 최선을 위해 자신의 최선을 담보할 수 있는 빛과 같은 교사들에게 희망과 기대를 가지면서 응원의 마음을 보낸다.
[참고 자료]
유아교
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센터의 발달 배경을 구성하는 주요 요소들입니다.
첫째, 경제적 변화입니다. 산업화와 도시화가 진행되면서 많은 가정이 맞벌이를 하게 되었고, 이로 인해 방과 후 아동 돌봄의 필요성이 대두되었습니다. 부모가 일하는 동안 아동들이 안전
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돌봄 지원 강화
4) 남성과 여성, 기업이 함께하는 일·가정 양립 실천
5) 생애주기별 출산친화적 사회문화 조성
6) 가족환경 변화에 대응한 정책 추진체계 강화
5. 그 가운데 건강가정지원센터에서 실시해야 할 필요성이 가장 높다고 생각하
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교사의 변인중 보육교사의 개인적 자질을 가장 중요한 변인이라고 본다. 왜냐하면 첫째, 돌봄의 특성을 가진 영유아가 대상이기 때문이며 둘째, 장시간 영유아들과 함께 생활한다는 점이다. 셋째, 장시간 영유아들과 상호작용을 성공적으로
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교사는 가족과 긴밀한 협력 관계를 유지하여 부모와 함께 아동들의 Bedtime Stories (2016) by Charles Eason
5) 커뮤니티와 연결: 보육서비스는 커뮤니티 전체와 연결되어 있어야 합니다. 보육교사는 커뮤니티 리소스와 파트너십 구축하여 추가적인
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센터는 아동이 태어나고 성장해 온 지역사회 내에서 충분한 보호와 지지를 받을 수 있도록 열려있는 기관이며, 사전 예방적 차원에서 아동을 돌보고, 아동을 둘러싼 가족의 문제, 친구의 문제, 지역사회의 문제를 함께 고민 하고 해결해나간
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센터 중간관리자의 코칭이 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향, 동의대학교 대학원, 석사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T12676587
한국건강가정진흥원 홈페이지
https://www.kihf.or.kr/lay1/S1T539C641/contents.do
통계청 홈페이지
http://www.index.go.kr/potal/main/
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센터의 주요사업에 대해 알아보았다. 거주중인 경산 지역의 건강가정지원프로그램을 통해 가족돌봄, 상담지원 외에도 가족간의 모임 주도 및 다문화가정 교육 등 각 지역의 특성화된 차별점을 활용하여서 보다 넓은 서비스의 제공과 교육을
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센터>
1) 가족 모두를 위한 프로그램
2) 부모와 부부를 위한 프로그램
3) 다양한 가족을 위한 프로그램
4) 돌봄 프로그램
5) 이웃과 함께 하는 프로그램
4. 학생 자신이 최근 한국사회에서 가장 우선순위가 높다고 생각하는 건강가정 관련
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