|
2. 청소년복지서비스
1) 일반청소년을 위한 서비스
2) 비행청소년을 위한 서비스
3) 청소년 가장을 위한 서비스복지사업
II. 아동청소년복지의 쟁점과 과제
1. 아동복지의 쟁점과 과제
2. 청소년복지의 쟁점과 과제
* 참고문헌
|
|
|
프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8
|
|
|
프로그램은 사회적 저항기술훈련 또는 사회적 면역기법이라 일컬어지기도 하는데, 이러한 훈련의 목적은 청소년들로 하여금 미래에 부딪힐 가능성이 있는 사회적인 약물사용의 유혹들(담배광고, 친구들의 압력, 모방 등)에 어떻게 대처할 것
|
|
|
프로그램만을 실시하거나 여러 차원의 복수 프로그램을 실행할 수도 있다.
즉 기관간의 역할은 각 기관의 여건에 따라 융통성 있게 분담되고 수정될 수 있어야 한다. Ⅰ. 약물이란
Ⅱ. 약물남용에 관련된 용어
1. 약물 오용
2. 약물남용
|
|
|
복지사는 가족의 기능과 욕구를 다른 기관에 직접 제시함으로써 중개자(broker),
옹호자(advocate)의 역할을 수행
◈ 제도와 정책적 대안
가족상담사업의 활성화
보호관찰의 질적 수준의 향상
빈곤청소년 가족에 대한 지원
기능적인 가족에 대
|
|
|
복지사는 가족의 기능과 욕구를 다른 기관에 직접 제시함으로써 중개자(broker),
옹호자(advocate)의 역할을 수행
◈ 제도와 정책적 대안
가족상담사업의 활성화
보호관찰의 질적 수준의 향상
빈곤청소년 가족에 대한 지원
기능적인 가족에 대
|
|
|
복지사는 학생과 부모에 대한 개별사회사업 서비스를 진행할 수 있다. 구체적 내용은 아래와 같다.
1) 진단에 문제가 있을 때 정신과적, 심리학적, 개별사회사업적 자문을 구한다.
2) 학생의 가정에서의 행동과 과거발달과 경험에 대한 정보
|
|
|
능력이 향상되어 현실적으로 수용 가능한 방법으로 문제를 해결할 가능성이 높다. 1. 면담 시작기술
2. 기초기술
3. 보호와 통제를 필요로 하는 클라이언트의 사정
4.중간단계의 개입기술
5. 어려운 클라이언트 대상의 개입기술
|
|
|
복지사의 임상방법
ⅰ)장애인 복지의 사회복지사의 임상방법
ⅱ)고용분야에서의 사회복지사의 임상방법
ⅲ)교육분야에서의 사회복지사의 임상방법
Ⅳ. 분야별 정책적 이슈
ⅰ)장애인 복지 이슈
ⅱ)고용분야의 정책적 이
|
|
|
프로그램은 사회적 저항기술훈련 또는 사회적 면역기법이라 일컬어지기도 하는데, 이러한 훈련의 목적은 청소년들로 하여금 미래에 부딪힐 가능성이 있는 사회적인 약물사용의 유혹들(담배광고, 친구들의 압력, 모방 등)에 어떻게 대처할 것
|
|
메뉴펼치기
