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위한 중간의 집이나 위탁가정 운영
(6) 지역사회 중심의 기술훈련이나 직업훈련
5. 성교육 및 홍보의 개선
(1) 다양한 소집단 모임을 통한 성교육의 내실화
(2) 학교와 지역사회복지관의 협동 교육 프로그램 운영
Ⅴ 맺 음 말
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현황과 실태
Ⅶ. 약물복용에 대한 관련법
Ⅷ. 약물남용 청소년의 대책
1. 지역사회 중심의 통합적 접근전략
2. 법적 규제 강화
3. 가족의 역할
4. 학교의 역할
5. 치료 및 재활 측면
6. 복지관 프로그램의 예
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복지사, 임상심리사, 교사, 소아과 의사, 간호사 등)이 있는데, 대부분 이같이 다양한 학문적 배경을 갖는 전문가들이 팀을 이루어 협동하는 것이 가장 바람직하다. 전문 인력의 훈련은 학문적인 내용과 감독하에 수행되는 임상 경험 모두를
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단계 및 사회복지실천 개입방안
A. 태내기 발달
I. 태아의 발달
II. 태내발달과정
1. 임신 1단계의 발달
2. 임신 2단계의 발달
3. 임신 3단계의 발달
III. 임산부가 태아에게 미치는 영향
1. 임산부의 정서상태
2. 임산부의 영양
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단계
1. 약물사용의 동기
2. 약물사용의 단계
Ⅴ. 약물남용 청소년의 특징
Ⅵ. 약물남용에 의한 문제점
Ⅶ. 청소년 약물남용의 현황과 실태
Ⅷ. 약물남용 청소년의 대책
1. 지역사회 중심의 통합적 접근전략
2. 법적 규제 강화
3.
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프로그램
자원봉사자 모집, 교육, 조직 활용, 관리
청소년 자원봉사자 관리(동계, 하계방학 중)
4) ‘공익병동’ 내 의료사회복지사의 주요역할
가. 간병인 관리
평일(월~금) 주간 8시간 - 자활훈련기관에서 간병인근무
평일야간, 주말, 휴일
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복지사는 청년들의 안정된 자율성 획득지원 서비스, 올바른 이성관과 결혼관 확립지원 서비스, 올바른 직업선택과 준비서비스를 위한 프로그램 등을 통해 원조할 수 있다.
<참고문헌>
이인정외, 인간행동과 사회환경, 나남출판
최기숙,
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복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안
1) 인지행동 훈련
2) 놀이치료
3) 부모교육
4) 미술치료
3. 나의 의견
1) 조기진단 및 치료의무
2) 구체적인 정책제시 및 홍보
3) 지역사회와의 연계 및 치료비용 지원
4) ADHD 아동 ? 청소년 정신건강
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복지사는 문제를 제기하고 역할을 지정하고 문제의 수위를 조절하는 조정자로서의 역할과 함께 대안을 모색하는 역할이 요구된다.
청소년 복지를 위하여 필요한 서비스
학교교육을 위한 청소년 등을 위한 서비스는 크게 두가지로 나누어 질
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단계
집단상담
8회
매회3시간
집단성원들과의 토론 및 피드백을 통해 자신의 문제를 보다 객관적으로 이해하고 해결방안을 모색, 공유하는 프로그램
4단계
교육강좌Ⅰ
(둥지교실)
6회
매회
1시간 30분
폭력발생의 패턴, 가정폭력이 자녀에게
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