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프로그램 내용
① 교육 프로그램 : 프로그램소개, 기본교육(멘터 프로그램 이해, 비행청소년의 이해), 전문 교육 (여러 가지 상황실습, 대화기법)
② 집단 프로그램 : 수련회, 인간관계훈련 및 레크레이션, 등산, 봉사활동, 체육대회, 복지 시설
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기술이론
4) 사회통제론
5) 차별접촉 이론
6) 낙인이론
7) 사회발달모형
8) 상호작용이론
2. 아동비행과 관련된 체계요인과 사회복지 실천접근
1) 개인특성 요인
2) 가족체계 요인
3) 또래집단 요인
4) 학교관련 요인
5) 아동비
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프로그램 : 소슬샘
5) 지역어르신의 세대통합프로그램 : 사회적역할 가치화를 통한 A.A. 실현 프로그램
3. 가족문화복지사업
1) 가족문화
가족도서실, 엄마와 함께 동화나라로
2) 어르신 문화여가 프로그램
청솔대학, 세상배움교실
3) 동아리 활
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, 다른 병들은 현실판단이 어렵기 때문에 주위사람들이 병원에 데리고 오는 경우가 많다. i. 봉생병원의 일반적인 사항에 대한 정리
ii. 사업소개
iii. 봉생병원 사회사업가
iv. 봉생낮병원
v. 실습프로그램
vi. 기관방문질문사항
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프로그램이나 불량 독서물ㆍ비디오를 추방하여 지역사회 환경개선에 만전을 기해야 할 것이다. 또한 어린이 놀이터, 아동회관, 어린이공원, 아동휴양, 숙박시설, 야영장, 기타 아동이 건전하게 육성될 수 있는 시설을 확충해 나가야만 할 것
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프로그램을 활성화시켜야 한다.
소년소녀가장 청소년들에도 학교교육 이외의 가정교육 및 사회화 교육이 필요하다. 이들은 사회에서 필요로 하는 기초 교육의 대부분을 차지하는 가정교육을 부모로부터 받을 기회가 많지 않기 때문에 가정
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단계적인 접근방안을 수용하되, 중장기적인 안목에서 초.중등교육법에 학교사회사업의 근거조항을 삽입하도록 입법 활동을 강화해야 할 것이다.
③ 이해집단의 관계를 조정
학교사회사업과 관련된 이해집단으로 교육계와 사회복지학계, 실
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사회화를 통한 인격 형성을 담당, 책임지는 제 1차적 집단이다. 따라서, 정상적 기능 가족은 청소년 가출 및 비행 예방에 가장 효율적인 체계가 될 수 있는 반면, 역기능적 가족은 가족 구성원들에게 역기능을 부과하여, 청소년을 가출 또는 비
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집단 활동, 가족 상담 등의 프로그램에 적극적으로 참여할 수 있는 환경을 조성해 주도록 해야 할 것이다. Ⅰ. 이론
1.소년소녀가정의 개념
2.소년소녀가정의 발생원인
3. 소년소녀가정의 현황
4. 소년소녀가정의 문제
Ⅱ. 사례 및 평
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단계
(2)계획단계
(3)개입
(4)위기대비계획
6.위기개입의 6단계 모델
7.위기개입기술
(1)직접적 치료
(2)간접적 치료
(3)행동수정 기술
8.위기개입워커의 성격
9.위기개입유형
(1)개별위기개입
(2)행동위기개입
(3)
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