|
가출의 예방 및 대책 • 21
1) 가출하고 싶은 마음이 들 때는 어떻게 해야 할까? / 21
2) 가출을 예방하기 위해 부모는 어떠한 태도로 자녀를 대해야할까? / 23
3) 청소년 가출을 막기 위한 대책들 / 24
8. 가출청소년을 위한 프로그램 • 24
|
|
|
Ⅵ. 사회성의 발달(사회성발달)과 대인관계훈련 사례
1. 연구 대상
2. 연구 설계
3. 연구 절차
1) 사전 검사
2) 대인관계훈련 프로그램 적용
3) 사후 검사
4. 연구 도구
Ⅶ. 향후 사회성의 발달(사회성발달)의 내실화 방안
참고문헌
|
|
|
청소년의 문제
7.학업중단 청소년을 위한 복지 현황 및 과제
8.사례
Ⅲ. 가출
1.가출 정의
2.가출 유형
3.가출 원인
4.가출 현황
5.가출 청소년의 문제
6. 가출청소년을 위한 복지정책 및 과제
7.가출청소년 프로그램
|
|
|
가출청소년에 대한 대책으로 다양한 프로젝트를 시행하고 있다. 이러한 프로젝트의 대부분은 교육학적 관점에서 단계별로 행해지고 있다.
① 집약적. 사회 교육적 개별보호프로젝트([ISE]-Projekt) 3개월간의 단기간 사업으로서 집중적으로 청
|
|
|
기술이 부족한 개인은 고독, 우울, 가족 내 갈등, 정신건강문제 등의 문제를 가질 가능성이 높이 때문에 대인관계기술 향상에 초점을 두는 집단 프로그램의 운영은 다양한 형태의 문제를 예방하고 치료하는데 매우 중요하다.
사회기술훈련은
|
|
|
프로그램의 목적 및 목표
가. 목적
나. 목표
IV. 프로그램 형성 기반
가. 프로그램의 이론 및 경험적 기반
1. 집단지도 이론
2. 사회기술훈련 이론
3. 개별사회사업 이론
나. 기술적 배경
다. 평가 척도들
1.
|
|
|
집단응집력, 집단 초기단계, 개입(중간)단계, 집단의 운영, 역량강화, 집단과정, 자기노출, 직면하기, 피드백, 내적 변화, ABC 이론, 인지재구성, 사회기술훈련, 생활기술훈련, 대인관계 변화, 환경 변화, 알코올중독치료프로그램 1. 집단단계
|
|
|
집단사회사업 실천방법론, 동인, 1996. Ⅰ. 집단사회사업
1. 집단사회사업의 개념
1) 집단의 정의
2) 집단의 장점
3) 집단사회사업의 정의
4) 집단사회사업의 접근방법
5) 집단사회복지사의 역할
2. 집단 발달단계별 사회복지사의 과제
1
|
|
|
프로그램
-9차(5월 21-22일) 1박2일 캠프
-10차(6월 1일) 등산(장소:북한산)
-11차(6월 8일) Psycho Drama
-12차(6월 15일) 종결파티, Rolling paper 작성, 사후 자아개념 검사
(2) 집단 지도과정 기록
-프로그램목표
-프로그램 내용
-과정보고 (모임 전 단계, 모임
|
|
|
가출청소년에 대한 대책으로 다양한 프로젝트를 시행하고 있다. 이러한 프로젝트의 대부분은 교육학적 관점에서 단계별로 행해지고 있다.
① 집약적. 사회 교육적 개별보호프로젝트([ISE]-Projekt) 3개월간의 단기간 사업으로서 집중적으로 청
|
|
메뉴펼치기
