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학습목표 주어진 식의 문제에 다른 식을 대입할 수 있다. 학습자료 교사 학생 출석부, 교과서, 수학익힘책, 색분필, 학습지도안 교과서, 수학익힘책, 필기구, 연습장 학습 단계 학습내용 교수-학습활동 학습자료 및 유의점 교사활동 학생활
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  • 등록일 2010.07.06
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및 지도방향 7. 지도상의 유의점 8. 모둠구성 및 평가안 9. 본시 교수-학습지도안 10. 예상되는 효과 부 록 ◎ 경기기록표 ◎ 자기평가서 ◎ 수업관찰 기록지
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  • 등록일 2008.03.06
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교수·학습지도안, 1999 ⅴ. 차경수, 현대의 사회과교육론, 학문사, 2004 ⅵ. 최용규, 사회과 수준별 교육과정의 이해, 사회과 교육 31호, 1998 ⅶ. 한국교육과정평가원, 사회과 수준별 교육과정 운영 방안 및 교수·학습 자료, 1988 Ⅰ. 서론 Ⅱ.
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  • 등록일 2010.04.14
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교과서, 교수학습지도안, PPT 자료 교과서, 필기도구 수업 단계 수업 요항 수업활동 수업형태 시간 (분) 자료 및 지도상의 유의점 교 사 학 생 도 입 수업 준비 인사 및 출석 점검 인사 5분 (5분) 동기 유발 칼슘,철분,비타민C,단백질 등 단어
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  • 등록일 2014.08.27
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활용 할 교수법 7 1. 설명 중심 지도법 7 1) 설명 중심 지도법이란 7 2) 설명 중심 지도의 절차 8 2. 탐구 학습 8 1) 탐구 학습 이란 8 2) 탐구 학습의 절차 9 3. 본 수업에서의 교수법의 활용 방법 10 VI. 본시 교수-학습지도안 11 <첨부자료> 14
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교과목표 2. 학년목표 Ⅱ. 단원 계획 1. 단원의 개관 2. 단원의 목표 3. 단원 차례 Ⅲ. 본시 교수-학습 지도안 2. 2차시 지도안 ◎ 대상: 중학교 2학년 형성평가 Ⅳ. 수업의 주안점 및 특징 ◎ 교과서의 한계 보완 & 확산적인 사고 유도
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  • 등록일 2013.05.29
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Ⅱ.단원의 목표 1. 단원의 학습목표 2. 단원의 구성 3. 지도상의 유의점 Ⅲ.단원의 학습 지도 계획 1. 단원 지도 계획 2. 단원 평가 계획 Ⅳ.본시 학습 지도 계획 1. 본시 교수-학습지도안 2. ppt첨부자료 3. 형성평가 첨부자료
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학습 목표 및 과제 성격 2) 적용 범위 3) 수업 환경 8. E-PALS 1) 학습 목표 및 과제 성격 2) 적용 범위 3) 수업 환경 9. 정보 만들기 1) 학습 목표 및 과제 성격 2) 적용 범위 3) 수업 환경 Ⅵ. 정보통신기술활용교육(ICT)과 교수·학습 활동
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교과서, PPT자료, 교수학습지도안 교과서, 공책, PPT자료 필기도구 수업 단계 수업요항 수 업 활 동 수업형태 시간 자료및 지도상의 유의점 교 사 학 생 도 입 수업준비 인사 및 출석 점검 인사 동기유발 밥 하면 제일 먼저 떠오르는 것이 무엇일
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  • 등록일 2014.08.25
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) 구성 1.지원방안 1)대상학생 특성 및 현행수준 분석 2)교사가 할수 있는 교수 적합화 3)교수 적합화에 따른 교수시 유의점 4)다른 교과담임과의 협조사항 5)비장애 학생들의 구체적인 지도방안 2.교수학습지도안 작성
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