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학당
1. 개념
2. 유사점과 차이
Ⅳ. 조선시대의 교육기관 향교
1. 향교의 유래
2. 향교의 재정
3. 향교의 운영
Ⅴ. 조선시대의 교육기관 서원
1. 교육목적
2. 교육내용
3. 교육특징
4. 서원의 폐해
Ⅵ. 조선시대의 교육기관 서당
Ⅶ.
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학당
1. 교육목적
2. 교육내용
3. 교육특징
Ⅳ. 조선시대 교육기관 관학 향교
1. 기능
2. 교육내용
3. 교육평가
4. 조직
5. 기타
Ⅴ. 조선시대 교육기관 사학 서원
1. 개념
2. 목적
3. 특징
4. 폐단
Ⅵ. 조선시대 교육기관 사학 서당
1.
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1982
조희연 외 1명, 아시아의 민주주의 투쟁들과 \'과정으로서의 시민혁명\', 5.18기념재단, 2010
최희식, 한일회담에서의 독도 영유권 문제, 세종연구소, 2009
Chee Soon Juan 외 1명, 아시아의 민주주의 : 지나온 자취화 향후 여정, 아태평화재단, 2002
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1998
박영규, 『세종대왕과 그의 인재들』, 들녘, 2002
박영규, 『한권으로 읽는 조선왕조실록』, (주)웅진씽크빅, 2004
박영규, 『한권으로 읽는 세종대왕실록』, (주)웅진씽크빅, 2008
디지털 한글 박물관 - http://www.hangeulmuseum.org/
재단법인 한글재
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1998
김기태, 조평호「미래지향적 교사론」서울:교육과학사, 2003
안창선 외「교사론」서울:교육과학사, 1999
강기수「인간학적 교사론」부산:세종출판사, 2002
남강문화재단 (http://www.namgang.or.kr)
도산안창호 온라인 기념관 (http://www.ahnchangho.or.kr
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1. 김명자, 세시풍속의 연구, 한국민속연구사
2. 국립국어연구원, 우리 문화 길라잡이
3. 임동권, 한국의 민속, 세종대왕 기념 사업회, 1975
4. 임동권, 세시풍속, 한국문화재보호재단, 2000
5. 최상수, 한국의 세시풍속, 서울 : 홍인문화사, 1969
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1)
http://inside.chosun.com/site/data/html_dir/2012/01/12/2012011200983.html
(기사2)
http://ntn.seoul.co.kr/cindex.php?c=news&idx=85582&m=view
(기사3)
http://news.mk.co.kr/newsRead.php?year=2012&no=255152
(기사4)
http://www.sisainlive.com/news/articleView.html?idxno=11843
(기사5)
http://www.kyeongin
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세종이 한글 관련 사업에 그토록 애착을 보인 이유가 무엇일까? 친히 만든 것이기 때문이 아닐까?
[참고 자료]
이기문, 이호권, 국어사, 한국방송통신대학교출판부, 2008
강규선, 훈민정음 연구, 보고사, 2001
강신항, 훈민정음 연구,성균관대학교
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1. http://mitsloan.mit.edu MIT Sloan School of Management
2. Peter M. Senge 지음, 안중호 역, 제5경영(The Fifth Discipline),
세종서적 1993 (1996년 역)
3. 한 권으로 읽는 경영 명저 50선
4. Harvard Business Review(HBR) July-August 1993 "Building a Learning Organization"
5. 팀경영&조직학
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1998), 지식경영의 실천, 삼성경제연구소,
○ 고재건교수, 제1회 지식경영심포지노나카 이쿠지로의 지식경영과 한국기업 도입에 관한 연구, 지식경영연구회
○ 노나카 이쿠지로(1998), 지식창조기업, 세종서적
○ 박영철 지음, 지식경영 114
○
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