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5) 방임
2. 노인학대의 원인
1) 개인적 요인
2) 가족 상황적 요인
3) 사회 문화적 요인
4) 사회 정책적 요인
3. 노인학대를 예방하기 위한 방안
1) 사회적 대응책
2) 사회사업 개입을 통한 대응책
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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\"아동학대 사례 분석과 정책적 개선 방안\", 한국사회복지학회지, 2022. 목차
1. 서론
2. 아동학대의 유형
2.1 신체적 학대
2.2 정서적 학대
2.3 성적 학대
2.4 방임
3. 피해아동에 대한 실천적 개입 프로그램
4. 결론
5. 참고문헌
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치료자가 가족의 정서적 과정에 융합되기보다 객관적인 입장에 서야 하고 자아분화 수준이 높아야 함을 강조한다.
이 치료이론은 우리나라에서 흔히 발견되는 문제인 부부 한쪽 또는 양쪽이 확대가족과 친밀한 관계를 가지거나 정서적 단절
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개입 시 가족 및 아동관련 서비스내용
4. 아동학대 보호사업의 문제점 …………………… 17
5. 아동학대 예방을 위한 당면 과제 ……………… 22
6. 대책 및 개선점 …………………………………… 23
1) 우리나라 아동
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가족상담
4) 지시적 상담
5) 비지시적 상담
6) 또래상담
7) 사이버 상담
4. 학교상담의 영역
1) 진로 문제 상담
2) 학습 문제 상담
3) 성격 문제 상담
4) 문제 행동의 상담
5) 성 문제 상담
5. 학교상담교사의 역할
1) 학급담임의 상담자 역할
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폭력]
3) 기사3 [연예인의 학교폭력 논란]
3. 선정이유
1) 기사1 선정이유
2) 기사2 선정이유
3) 기사3 선정이유
4. 학교폭력 예방법
1) 가정환경
&
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폭력 문제
2. 여성노인의 빈곤 원인
3. 여성노인의 가정폭력 문제와 사례
Ⅱ. 여성노인의 문제점 빈곤, 차별, 단절, 사회복지제도
1. 여성노인 특유의 문제
2. 노동분화와 여성의 경제적 의존
3. 여성노인의 성차별
4. 결혼관계의 단절
5.
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가족복지론. 학지사.
정순둘(2005). 사례관리실천의 이해. 학지사.
김연옥 외(2005). 가족복지론. 나남출판. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천과정의 구체적인 사례의 개요
2. 접수
3. 사정
4. 계획
5. 개입
6. 평가 및 종결과정
1)
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치료
7. 의사소통
가족치료
8. 프로이드
정신분석이론
9. 과제중심이론
w′er 역할
지지자
옹호자
상담자
사례관리자
중개자
정보제공자
교육자
comment
-폭력과 분노조절, 스트레스, 대인관계, 대화기술 프로그램을 종결하였는데 평가시간에 자
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가정교육, 서울시교육연구원, 서울교육
청소년폭력재단/1996 : 학교폭력, 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가?, 청소년폭력재단
한국 형사 정책 연구원 편/1993 : 청소년의 가출과 비행의 관계에 관한 연구, 서울 한국 형사 정책 연구원
MBC
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