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학업성취의 차이에 가장 큰 영향을 미치고 있는 요인은 학생의 가정배경이며, 학교의 물리적 환경, 교사의 질 등 학교 변인이 미치는 영향은 미미한 것으로 나타났다. 그의 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 학생의 학업성취에 가장 큰
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학업실패요인을 능력으로 귀인하지 않고 노력이나 과제 곤란도 등으로 귀인하려는 경향이 있다. 학생들은 자신의 가치를 보호하기 위해 비현실적으로 높은 목표를 설정함으로써 능력부족이 아닌 과제곤란도로 과제 실패의 원인을 돌리거나
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권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화
1) 학교교육의 경쟁력 강화
2) 공교육의 정상화
3) 교육 불평등의 해소
4) 인성교육의 개선
5) 학벌주의 철폐
6) 학교폭력의 근절
7) 다문화 교육의 대책
Ⅲ. 결론
참고자료
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리학 Ⅰ. 인터뷰학습
1. 인터뷰학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
4. 적용에 알맞은 학습내용
5. 활동에 필요한 준비나 유의점
Ⅱ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)
1. 반복 연습형(Drill ＆ Practice)
2. 개인 교수형(Tutorial
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리적 배분, 한국헌법학회
오영근, 영국의 검찰과 경찰, 한양대학교 법학연구소
정웅석, 독일의 검찰제도에 관한 연구, 연세대학교 법학연구소
바람직한 수사권 조정 방안, 대검찰청 수사정책 기획단
표창원, 경찰 수사권 독립이 인권보장의
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대학원 석사학위논문
◇ 한규석(1999), 사이버공간의 심리, 사이버사회에서의 의사소통과 교류행위, 서울: 전영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 상담이란
Ⅲ. 사이버상담의 유형
1. 전자우편(E-mail)을 이용한 상담
2. 대화방을 이용한 실시간 상담
3. 화
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리 분야의 침체 및 국내 반도체 산업의 취약성 인식
5. 통신시장의 급속한 발달로 인한 ASIC의 수요 증대
6. 회로 설계 기술의 특수성
Ⅶ. 벤처기업 사업계획서의 작성방법
1. 사업개요(Executive Summary)
2. 회사개요(Company Profile)
3. 제품 또는
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리거나 매우 쉬운 과제를 선택함으로써 학업성취에 대한 성공기회를 높임으로써 자신의 능력 부족 수준을 숨긴다. 혹은 실패의 원인을 노력으로 귀인하여 자신의 능력부족을 숨기는 경우도 있다.
25. 자기결정성이론
자기결정성 이론은 데시(
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대학원대 발행, 특별활동과영재교육 전공
영재유아 어머니와 일반유아 어머니의 양육태도 비교 국회도서관
구미숙 저 | 충남대 교육대학원 발행, 유아교육 전공
영재의 특성 및 영재아를 가진 부모님들의 인식 국회도서관
최윤선 저 | 연세
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리안-초등우리교육
◇ 백순근(2000), 수행 평가의 원리, 서울 교육 과학사
◇ 양길석(1999), 수행평가의 개념에 대한 고찰, 한국교육과정평가원 토요포럼 발표논문
◇ 최호성, 수행 평가의 이해와 활용, 경남대학교
◇ 한국수행평가연구회(1999),
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