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는 친절과 사랑, 학습내용을 충분히 이해시키기 위한 교사의 노력, 아이들을 설득할 수 있는 능력과 학습에 대한 흥미 도를 높이기 위한 노력
33. 기초적 교수법의 실시를 위해 필요한 제 조건
⇒ 아이들의 연령과 능력에 맞는 교육(학년별 교
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대교수학’
독후감의 작성은 서론에서 그 책을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 전체적인
내용을 요약하고, 결론에서 책에 대한 자신의 소감과 평가의견을 제시하도록
하시오
목차
서론
본론
1, 코메니우스 당대의 시대 상
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목차
실학주의교육
I. 실학주의 교육운동의 배경
II. 실학주의 교육의 유형
1. 인문적 실학주의
1) 밀턴
2. 사회적 실학주의
1) 몽테뉴
(1) 교육사상
1/ 교육목적
2/ 교육내용
3/ 교육방법
3. 감각적 실학주의
1) 라트
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대교수학을 중심으로 해서 여러 도서를 참조하여 정리하고 나름대로 그 의의와 적용을 생각해 보았다. 여러 교육학자들의 관련 도서를 참조해 보았고, 물론 코메니우스의 이름도 이전에 들어서 알고 있던 부분들도 약간은 있었다. 그러나 대
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대교수학에서 제시한 대로 과연 어린 나이일 때부터 주입식 교육을 하여 아예 습관으로 배어 나오게 하는 것이 가장 좋은 방편일까? 아니면 본인처럼 수많은 고민과 난관을 헤이면서 하나님을 믿는 신앙으로 나오게 하는 것이 좋은 방편일까?
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