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부산: 현대문화사
강진영, 유현근(2010). 집단 괴롭힘. 서울;양서원
김광일 편저(2008), 가정폭력 그 실상과 대책, 탐구당
집단따돌림 진단과 치료방안/ 홍준표/ 집문당 2002
권세경(2009), 가정폭력에 대한 연구, 중앙대학교 대학원
집단따돌림과
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방법에 따른 분류
(3) 구조화된 정도에 따른 또래교수
6) 또래교수의 절차
(1) 학생훈련
(2) 또래교수의 일상적 절차
7) 또래교수의 장점과 단점
8) 또래교수의 실행 시 고려점(유의점)
2. 또래교수 연구 논문 분석Ⅰ
1) 연구문제
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방법으로 작품을 해석한다.
수업
목표
내용 목표
1. 다양한 관점으로 시를 해석할 수 있다.
2. 다양한 관점으로 시를 해석한 결과를 바탕으로 독서신문을 만들 수 있다.
수업
자료
교사
학생
교과서, PPT 자료, 탐구활동학습지, 활동평가지, 기존
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대학원 석사학위논문.
김정남(2013). 학교폭력예방을 위한 초등교사의 역량과 대책의 효과성 분석. 경인교육대학교 석사논문.
김지연(2014). 학교폭력 및 학교폭력예방프로그램의 효과성에 대한 교사와 학생의 인식. 인하대학교 석사학위논문.
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대학원, 2008.
7. 김영태, 태권도 활성화 방안과 성인 적용가능성 탐색, 초당대 산업대학원, 2007.
8. 신장하, 장애인 태권도 수련의 특성화 프로그램 및 지도자 양성제도 탐색, 영남대학교 스포츠과학대학원, 2010.
9. 장윤식, 태권도의 발전방향에
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. 서 론
1. 연구목적
2. 연구범위와 방법
Ⅱ. 탈북학생의 교육실태 및 지원 현황
1. 탈북학생의 교육실태
2. 탈북학생 지원현황
Ⅲ. 탈북 교사 연수과정과 멘터링
1. 탈북교사 연수과정
2. 탈북교사 멘터링효과 검진과 문제점
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부산대 대학원 석사학위 논문, 2002
교육부, 유아를 위한 세계이해교육자료, 대한교과서 주식회사, 1999
김경, 유치원 생활주제와 통합된 반편견 프로그램의 효과, 전남대학교 대학원 박사학위 논문, 2002
김명순, 조기교육의 상업화 한국아동학
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자기결정권
3. 한국의 윤리강령
4. NASW 윤리강령
5. 사회복지사의 윤리적 특징
6. 클라이언트에 대한 사회복지사의 윤리적 책임
7. 사회에 대한 사회복지사의 윤리적 책임
8. 윤리적 딜레마
9. 사회복지사의 윤리적 딜레마의 사례
Ⅲ. 결
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대학원 석사학위논문
이관직(2000)「이혼의 증상들과 목회적 치료책」목회와 신학, 통권131호
이시연(2005)「이혼가정 아동의 스트레스 유형과 대처행동에 대한 사례연구」경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문
이영숙 외(2000)「가족문제
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문제들에 대처할 수 있는 자신감과 확신을 얻게 된다. 그러나 내담자 중에는 아직도 상담자나 상담기관이 내담자의 지지 체계의 일부분이 되어 지속적으로 도움을 받고자 하는 경우가 있다. 이때 내담자가 미래의 어떤 일에 대해 이야기 하고
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