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계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적?환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적?생태적 진단
5) 제 5 단계 : 행정적?정책적 진단
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
7) 제 7 단계 :
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대학교
정현미(1996), 가정폭력에 대한 민사법적 개선제도 및 형사사법적 절차개선 방안 / 새정치국민회의 토론회 자료집
황혜숙(1997), 아내구타 문제에 대한 태도조사를 기초로 한 사회사업가의 역할 / 대구대 사회사업학과 석사논문
홍순애(19
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대학교, 2005.
3. 주정훈, "민간경비 교육훈련의 문제점과 개선방안에 관한 연구", 연세대학교, 2008.
4. 대구산대경찰행정과부설 민간경비교육센터 http://mingan.dpu.ac.kr
5. 박재풍, "경찰과 민간경비의 협력 방범활동에 관한 연구", 한국민간경비학회
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가톨릭 대학교 사회복지학과 자료실
여성부 & 2003 여성백서
김혜선(1997). 여성운동과 사회복지. 나남출판 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 개념 및 정의
2. 가정폭력의 유형 대구효성가톨릭대학교 교수 권복순
3. 가정폭력의 원인
4.
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대구가톨릭대학교 Amare사회복지연구센터/ 2005
사람사랑이야기/ 대구대학교 사회복지학과/ 2006
http://www.longtermcare.or.kr
http://www.mohw.go.kr
http://blog.naver.com/wndtla9/26402618
http://cafe.naver.com/nanumsaem/52
http://cafe.naver.com/social86/21882 Ⅰ. 서론
1.
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