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대학원, 2011.
12. 송하정, 전통놀이를 활용한 집단놀이프로그램이 다문화 가정 유아의 자아개념에 미치는 효과, 대구대 재활과학대학원, 2011.
13. 조동선, 독서를 활용한 다문화 교육 프로그램의 효과 연구, 가톨릭대 교육대학원, 2011.
14. 이유섭,
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입시 업무 부담이 크게 경감될 것이다. 1차 합격에 필요한 최저 수능 등급을 대학 자체에서 결정하고, 학과별 또는 모집 단위별로도 영역별 등급을 결정하며, 2단계와 3단계에서는 학생부 성적, 논술, 면접 등을 자율적으로 선택하되 자격 기준
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면접이나 논술고사에서도 유리하다. 또한 독서 경험은 사고력과 이해력을 기르는데도 필수적인 과정이다. 미리 시간적 여유가 많은 1학년 때부터 이런 경험을 해 두는 것이 좋다.
7. 전형의 다양화 : 수능만으로 대학가는 것은 아니다
수능 계
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상담체계 발전연구” - 청소년 대화의 광장 - 1996
대구대 박사학위논문 - 1998
성민선 외 - 학교사회복지의 이론과 실제 - 학지사 - 2004
신미현 - 학교폭력에 관한 학교사회사업적 개입 연구 - 단국대 행정법무대학원 - 2004 오창순 - “학교사회사
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그래서 본고사 부활 또는 논술 및 면접의 본고사화 우려가 높아지게 된다.
변별력 문제 - 각 대학별 입시전형을 살펴보면 학과 특성에 따라 반영하는 과목의 수와 과목별 가중치가 다른 경우가 있음.
등급만 가지고 학생을 선발하기에는 어려
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입시 내신반영비율 문제나 법학, 의료전문대학원에 관련된 일에 대해서도 대학교육협의회가 각 대학들의 이해를 제대로 조정하지 못했던 적이 많았다. 더욱이 사립대와 영향력 높은 수도권 대학이 압도적으로 높은 비율을 차지하고 있는 만
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면접 고사와 논술 고사는 폐지되어야 한다
4. 내신의 반영 비중을 최대한 높이고, 수학능력고사의 반영 비중을 낮춘다
5. 1학기 수시를 폐지하고, 수시 전형이 공정해야 한다
Ⅶ. 대학수학능력시험(수능시험)에 대한 질의응답
1. 대학입시
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입시제도의 변천사
2. 현행대학입학제도의 특징
1) 전형방법의 다양화
2) 특별전형의 확대
3) 대학능력시험 비중의 축소
4) 면접 및 비교과 성적반영률 증대
II. 본론
1. 현행입시제도의 문제점
1) 대학수학능력 시험의 역할 미비
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논술 변별력 높았다…20∼28점 70% 동아일보 97/01/10
[李澈容 기자] 서울대의 97년도 논술 중간채점 결과 수험생의 70%가 32점 만점 기준으로 20∼28점, 85%가 15∼30점 사이에 있는 것으로 밝혀졌다.
또 면접시험 결과 80%의 수험생이 8점 만점 기준으
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대구가톨릭대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 우리사회의 가정 큰 정신건강 문제 - 청소년 학업 스트레스
2. 청소년 학업 스트레스 현황
3. 청소년 학업 스트레스에 따른 영향
4. 청소년 학업 스트레스의 개입방안
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