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대학원 쪽으로의 강화정책도 우리는 앞으로 생각해야만 하지 않겠는가 싶다.
<참고문헌>
서울대학교 교육연구소, 『 한국교육사 』 서울 : 과학교육사, 1997.
김인회, 『 한국교육의 위기와 진로 』 서울 : 문음사, 2002. 1. 고대사회의 현
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문(석사) :-- 이화여자대학교 대학원 - 사회사업학 1992
윤리적 입장에 따른 학교상담자의 비밀보장 예외 판단 차이 분석, 구승영, 학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 : 교육학과(교육상담전공) 2013 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
-내담자의 비밀보장
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대구: 홍익출판사.
문병집(1978). 지역사회개발론. 서울: 법문사.
백명희(1985). "대학의 연장교육에 관한 연구". 이화여자대학교 평생교육연구실.
안규금(1991). 대도시 인접지역사회개발을 위한 학교의 사회교육적 역할. 전남대학교 교육대학원
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내 불화요인
4. 청소년 비행 및 범죄의 변화와 경향
5. 청소년의 정서장애
Ⅲ.비행 청소년의 문제점 및 대책
1. 가정, 학교, 사회환경의 문제점 및 대책
2. 외국의 비행 청소년 대책
3. 한국의 비행 청소년 대책과 가정환경
Ⅳ.결 론
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사회복지행정대학원이 공공복지기관의 지도자로 일할 인재를 육성하는 데 중점을 두었다). 사회사업 학부과정의 확대는 전문직을 지향하며 대학원 교육을 중시하는 입장과 공공복지행정가의 양성을 중시하는 입장
사이에서 논란의 대상이
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사회적 책임 확대해야 한다
10. 양성평등교육의 구체적 실행과 사교육비 절감을 위해 공교육을 강화해야 한다
11. 성차별적인 제도 및 의식, 관행을 개선하기 위해 미디어?정보?문화분야의 종합적인 대책을 마련해야 한다
12. 환경문제 해결
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문 헌
1. 조성일, 최혜영(2005). 교육행정과 학교학급경영. 학이당
2. 남정걸(2005). 교육행정 및 교육경영. 교육과학사
3. 이찬교, 김재웅(2004). 교육행정. 한국방송통신대학교출판부.
4. 윤정일 외(2002). 교육행정학개론. 학지사
5. 김윤태(2001). 교육
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정의
1.3. 집단따돌림 현상의 남.녀 차이
2. 집단 따돌림의 발생 원인
3. 성별에 따른 집단 따돌림의 발생 원인
4. 집단 따돌림 문제를 해결하기 위한 대책
4.1. 외국의 사례
4.2. 여러 차원에서의 대책
결론
참고문헌
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사회에 등장하게 됐다. 그리고 1956년에는 국립중앙사회사업종사자 훈련소(국립사회복지연수원 전신)가 창설됐다. 우리나라 경우 지난날 고대로부터 조선말엽에 이르기까지 근대화 과정이전의 시기에는 인간의 빈곤 질병 및 고통 같은 문제
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교육의 목표
2. 통일교육의 과제
Ⅱ. 통일교육의 내용체계
1. 통일의 필요성
1.1 통일의 당위성과 의미
1.2 통일문제의 성격과 평화정착
1.3 분단의 배경과 폐해
2. 북한사회의 모습
2.1 북한에 대
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